「君は山田(🧠)(tián )君(🕐)が訳(yì )したト(🏞)ルストイの『コサックス(🎱)』を読んだこと(🥣)があるか。コウカサスの方(📍)へ入(rù )って行(háng )く露西亜ロシアの青(qī(🍨)ng )年が(🤶)写して(🎬)あるネ。結(jié )局つまり、百姓(xìng )は(💳)百姓(✅)、自(zì )分等は自分等(💇)というような(⛑)主人(ré(😝)n )公の嘆息で(🦍)あの本(běn )は(🖍)終ってるが、吾儕われわれ(💉)にも矢張や(😻)っぱりああいう気分のすることがあ(👶)る(😒)よ(😛)。僕(😶)などはこれで随分百姓(🌟)は好(hǎo )き(🚕)な方だ。生徒(tú(🌈) )の家へ行っ(🏻)て泊まって見たり……人に話(⌚)し掛(📛)(guà )け(🧢)て見たり……(🍵)まあいろんな機会(huì )を見つけ(🆎)て(🥐)、音さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮附まであ(🍥)そ(🕳)この(🔣)隠(🌲)居やなん(🌀)かと一諸に食って見(🏿)た(❓)……(🔶)ど(👶)うしてもまだ百姓(🌮)の(🛴)心には入れな(📗)いような気が(🔮)する」
塾で(〰)は更に校舎の(📠)建(😊)増たてま(🕦)しを始めた。教(😘)員の手(shǒu )が足(zú(📞) )り(🚛)なくて、翌(💞)年の新学(⛓)(xué )年(🏍)(nián )前に(🦉)は広岡理(🕗)(lǐ(🤽) )学士が上田(🛁)から家を挙げて(🌀)引(🥚)移(⏺)って来た(🏌)。
「(🍋)まだお若い(📞)んですねえ(🏛)」
学士(shì )は華(huá )やかな大(dà )学時代を想(⚪)い(⛷)起したように言(yán )って、その骨を挫(💩)(cuò(🎎) )くじかれた(🐒)指で(🚢)熱(🕦)球を受(🚙)け(🎳)損じ(🕵)た時(shí )の真似(sì )ま(🌂)ねま(🦎)でして見(🆑)せた。
「(👐)しか(💪)し(🔫)、(🐿)女でも何でも働くと(📄)ころですネ」と子安は別(🚍)(bié(🤰) )れ(🛳)際ぎわ(🍳)に高(🛏)瀬に言(🕓)った(📊)。
「高瀬君、まあ話(🚄)して行って下(xià )さい(📢)ナ。ここは心易(🔨)い(👰)家でしてネ(🌂)、(👇)それにお内儀(yí )さん(🤪)があの通(tōng )り(🔱)如(🙄)(rú(🐏) )才(🎻)な(⚓)いで(🕖)しょ(🤕)う、つい(👦)前を通(🆑)(tōng )る(📳)とこ(🈺)んなことに成っ(❔)ちまうんです」
「(🎨)高瀬さんに一つ、私(sī )の(➿)大事な朝(cháo )顔を見て頂きましょうか」
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