日本《相互 鑑賞 オナニー》2行目ライン
相互 鑑賞 オナニーあらすじ
(🎃)町はずれか(🔽)らは(🧢)松(🌀)(sō(🕶)ng )並木の土手(🍈)が広々とした青田のなかをうねってつづいている(🔠)。左(💋)は、ほ(👏)ぼ五六(🌚)間ほどの川(chuān )で、向こ(🐳)う岸も(🚌)やは(🌂)り松並木(🥔)の土手である。旧(jiù )藩時代の(🕊)さる(💁)名高(gāo )い土木家が、北山の水(🏻)を町(dī(📰)ng )にひ(🍟)くために開(🕘)鑿(🔶)(záo )かいさ(🌊)くした(👁)水路だそうだが、いつも(📜)探さ(💫)一二(🍀)尺(✌)ほどの清(qīng )冽(liè )せいれ(👳)つ(🐠)な水(🌙)が、(⏮)かなりな速度で、白砂(shā )の上を走(zǒu )っている。その(💚)水(shuǐ(💣) )は町に流れ入る直(🔢)前に直角(🎟)にまがって一丁ほ(📳)ど(🚭)東(dōng )に流(🔙)れ、もう一度直(🕵)角に南にまがって、町(🕵)はずれの橋の下をくぐっ(🚵)ているの(👉)であ(👤)るが、(🤴)その(🧣)角(jiǎo )のあたりには、背(bèi )丈せたけぐ(👒)らいの渕が出来ており、夏(🐆)になると(🎞)、このへんの子供た(📂)ちは、よ(🦈)く(🏰)そこで水をあびる。土(🦒)手をとおって通(🌲)学(🌳)して(🥋)いる中学生(🙎)の中にも、学校のかえり(🔊)途(🗂)には、子(zǐ )供たちにまじって(🛸)水をあびて行くものが少く(🚃)はない。次郎もおりお(🛠)りその仲間に(💉)加わる一(yī )人だが、きょうは、とくべ(🐞)つ暑(shǔ(🎋) )かったにもかかわらず、そこを見むきも(🈚)しな(😇)いで通(tō(🥩)ng )り(🏬)ぬけて(🎼)しまった(📛)。それから五六分(fè(🤼)n )も行(🖤)(há(🙎)ng )くと、一心橋という橋がかかっており、道(🤑)をへだてて(😪)、駄菓(guǒ )子(zǐ )やとこ(🦏)ろ(😪)てんなどを売(🍒)る小(🛢)さ(🌺)な茶店がある。次郎は、その半丁ほ(🌩)ど手(shǒu )ま(🌷)えに(💉)来(🌸)たと(👞)き、今(jī(🗨)n )ま(🌽)で(🛩)うつ(🚂)むき(🎷)が(🕌)ちになっていた(🎷)顔(yá )をあげて、(💿)ふと向こ(🌟)う(🈯)を見た。すると、(🌛)橋のたもとの大き(🤡)な松の木(🔇)かげに(📒)、帽子(🏇)をわしづ(🛠)かみにして向こうむきに立っている一(👖)(yī(🧤) )人の(👺)中学生が眼に(🌥)とまった。馬田である。制服のボ(🛌)タン(💋)を(🚦)すっかり(🥄)はずして胸(🐱)(xiōng )をは(🎷)だけ(🖲)ている(🏤)ら(🛃)しく、襟(🏡)(jīn )が首の両がわに(🥦)は(🤾)ね出し、(❓)腰に(🥠)あ(🥪)てた左(🏖)手(shǒu )の(🌷)うしろに裾(📟)が(🧥)たくれあが(🎋)っている。
「(🥕)いいえ、総(🔳)務(☕)二人に新(xīn )賀と梅本(🥈)(běn )とが代(🚩)表になった(🖨)んです(🌠)。」
と、道(dà(🕓)o )江(jiāng )は、し(📏)かし平(🕍)気な顔をしている(🌶)。
そう(🎥)考(🍱)える(🤱)と、(🍭)「か(😜)わ(🖲)いそうに」という先生(🔵)の言(yán )葉の意(🍨)味は(🙏)、これまで考えたの(⏭)と(🦊)は(🚭)まるでちがったものになって来(🚰)(lái )た。先(🚅)(xiā(⤵)n )生(shēng )は、その言葉に何もとく(🐂)べ(🧟)つな意味(😸)をもたせよう(🧔)とされたのではない(🥔)。ただ先生のはっ(🐿)き(🚱)り(🍔)し(🍻)たご決意(🖋)と自分に対する愛情と(🕐)が結(👦)びつ(🤟)いて、何(hé )の作(zuò )為(wé(💔)i )さくいもなくそんな言葉となっ(🗽)てあらわれ(🦒)た(🏻)までだ。それにしても、先(🐵)生の(🔚)そ(📢)のご決(🍘)意について、自(zì )分(fèn )が(🍫)これま(🍪)で一度も考(kǎo )え(🎐)てみようとさえしな(⚾)かったということ(⏯)は、何(🛷)とい(🏤)う愚(yú )かさだったろう。先生(shē(⛅)ng )が(🍈)自分をどう(☝)考えていられようと(🍸)、その意(yì )味で、自分はた(🏟)しか(🥑)に(🛺)己を知(zhī )らない飛びあが(🦌)り者(🎇)(zhě )だったにちがいな(📨)いのだ！ 次(💮)郎の(🛹)自己反省は、(🥞)昨日以来、こんなふ(🖤)うに次第に深ま(🐤)って行くばかり(🌼)だっ(😝)た。「かわ(🌇)い(🎟)そ(💫)うに」という(🙀)言葉を、(🍰)先生(shēng )のごく(🤐)自然な愛情の言(yá(🛫)n )葉だと思え(🚽)ば思(sī )うほど、それ(😍)が深まって(👻)行(💙)くのだった。し(🗒)か(🚪)し、そうした(🌥)自(🛵)己(✍)反(🎐)省(🏦)の苦(🚌)し(🎚)みは、彼にとって(🌼)はそ(⏫)うめずらしいことではな(🤴)か(🚇)った(🏔)。彼は中学入学以(🍮)来(lái )、と(👃)りわけ白鳥会入会後(🍇)(hòu )は(🚟)、絶えず自己反(fǎ(🚁)n )省の苦しみ(📖)を味わって(🤫)来(👏)(lái )た、(🍔)といっても言いすぎではなかったのである。だから(⛅)、(🌙)もしそ(💦)れに朝(📝)倉(💊)先(xiā(💟)n )生の問題が直(🦔)接結びついていなかったとすれば、彼は、きょう学校で、(😁)同(🤣)級(🦎)生(🐥)た(🐔)ちにあやしまれるほど暗(àn )い顔はしてい(♑)なか(💲)ったかも知れ(🐅)ない(🔠)。彼を絶(jué )望(😂)に近(jìn )いほどの気持にさそい(🌿)こん(🏩)で行っ(🅿)た(🧒)のは、何と(🏇)いって(😴)も、(🧝)朝(🏿)倉(cāng )先生の辞任(rèn )が決定(🔄)的(🐗)であるという(🍾)ことに気がつ(🍸)いたことであった。彼はそれ(👦)を思(😴)う(⚽)と、もう何(hé )も考(👰)える力がな(🔗)かった。幼(yòu )い(🚍)ころ(🆕)、乳(🚭)母(mǔ )のお浜(🏷)(bāng )にわかれたあとのあ(🎛)のうつろな気(qì )持、母に(🖍)死(sǐ )別れた(🔴)あとのあの萎しなえ(😭)るような(🌱)気(📀)持、それがそのまま現実と(🗜)なって(🗒)身(♉)にせまって来るよう(♋)な感じがして(🎡)、きょう(🥩)は(🕷)朝(cháo )から誰とも口を(🏉)きく気に(🌖)なれな(🗳)かっ(🧛)たので(🧥)ある。
そ(🏌)う(🖋)言(📢)っ(🆗)ていると(🚤)こ(👂)ろ(🚘)へ、ちょ(🍷)うど徹太郎が帰って(📔)来た。茶(🌜)の間に(👐)はいって来て次(🏥)郎たちの(📮)顔を見ると、「よう」と(🛬)声をかけ、すぐ服をぬいで真裸に(🎈)なり、(💅)井戸端に行ってじゃあじゃ(💣)あ水を(😎)かぶっていたが、(🙉)まもなくぬれタオルを両肩に(🏹)かけて(🤶)も(🐢)どって(🥩)来た。そして、敏(mǐn )子(zǐ )に(📭)向って、(💻)
「何だい(🏋)、わ(🅾)けがある(🏼)っ(🚝)て。」(🍼)
彼は(🍀)立ちどまったまま、しば(🔖)らくじっと(🚳)馬田の(🆘)うしろ姿を見つめていた(⛳)。す(🛅)ると馬(💒)田は、わし(🏰)づ(🕯)かみにし(🔳)ていた帽子をふりあげ(🖖)て(🛹)、(🚆)つづけざま(🚹)に二三度、つよく(🔪)自(🌴)分の股をなぐりつけた。それ(🛢)は、彼が何(✊)かやり(🕥)そ(🎅)こ(🎺)ないを(🍒)した(🙆)り、しゃく(🏁)にさわったりす(🏎)る時(🗺)(shí(🏵) )に、よくやるくせな(🌀)のである。
「道(📮)江(😆)さん(👤)には、ちっとも恥ずかしいことなん(🚓)かないじゃありま(🥪)せん(🔫)か。」
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