「しかし喧嘩したって、か(🏦)な(🙂)いっこ(🏊)ないぜ。それに(🎧)、(🧥)あ(🚮)んな連(lián )中を相(🍽)手(🐩)にしたって、つまらんじゃ(🗼)な(🕰)いか。」
と(📚)、大沢は(💠)、次郎の肩に手(shǒu )をかけて、
(👆)方々で賛成の声(🐆)がき(💉)こえた。
み(📮)んなは愉快そうに笑(xiào )った。四(🍵)年(🦈)(nián )生(🐌)と五年生とのそ(💠)りがあわないのは、毎年の(🎚)ことだが、今(🗃)年(nián )の五(wǔ(🚺) )年生には、(🙄)とく(📲)べつ無茶な連中が多(💬)いので、四年(🔹)生の反感もそれだけ大きいのだった。
「それはたしかだ。」
二人(ré(😯)n )は校門を出(chū(🔲) )て(📏)か(🌲)らも(🈁)、し(🛡)きり(🏆)に次郎のことを話(🙁)(huà(💾) )しながら(🕚)歩いた。
大沢は、しかし、そう言ってしまうと、
(🚶)乳(rǔ )母(⛳)のお浜には、次(🔲)郎(lá(🦐)ng )は、それから(😆)も、たび(🎆)た(🕛)び手(🖼)紙を出し(🏢)た。返事には、いつもきま(🍺)って、一番になれと(🔽)か、偉(🧐)い(🏇)人になれと(👖)かいうようなこ(🆚)とが書い(👵)て(🙈)あり、また、それ(🌷)とな(🕑)く(🤧)、今度の母との折合(hé )いがうま(🕥)く行って(📁)いるかどうか(📫)を、(🥗)知りた(🎣)いよ(📏)うな文句(🗜)がつらねて(🚍)あった。次郎(🤜)は(🚓)、(⏪)しか(🙊)し、(💥)そのいずれ(🧠)にも、たいし(🔅)て心を動か(🕡)さなかっ(🈂)た。彼は(📔)、(🏂)そうした手紙(zhǐ )によって(🕺)、(🌴)お(⏩)浜の自分に対(duì(👱) )する愛(🧚)情を十(👥)(shí )分に味わ(💰)い(㊙)ながらも(🥄)、すでに一(🍷)(yī )段(📰)と高(gāo )いところに立っ(✔)て、その中(zhōng )の(🙀)文(🤹)(wén )句の(📌)意味を読もうとする(🦐)気持になってい(🥝)た。それはちょうど、多くの大(🕖)学生(🛣)が(🚅)故郷の母(🅱)から来る訓(xùn )戒の手紙を読(dú )む時の(🌁)気持と、同じようなものであっ(☔)たらし(🍆)い。
「少々てれ(🌤)て(♉)いるらしい(🈶)よ(🚶)。」
肩や腿(tuǐ )もものへ(🙄)んに(🍩)二三(sān )ヵ所鈍(🌇)痛どんつうが感(gǎ(💄)n )じられ出(chū )し(🎶)たが(🏂)、次郎は(🥇)ほとんどそれを気にしなかっ(🗨)た。彼が最(zuì(🌇) )も気(qì )にしたのは、頬がは(🤔)れぼったく(🙎)感(🚽)ずることだ(🧚)ったが(🏹)、手でさわっ(🏽)てみると、さほど(🕝)で(🈚)もな(💟)いらしい(🎂)ので(🌓)安心(🥊)した。
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