「なるほど。そうか。――(🤦)しかし、大(🐇)河(hé )にしちゃ惜(xī )おしかったね(🚏)。おし(🔊)ま(🏾)いごろに(🦌)はかんしゃくをおこ(⛔)してい(🌛)たようだったが。」
朝倉(🔊)(cāng )先生(🎥)は、(⏲)手にもっていた塾生名(míng )簿を畳た(🥀)た(🐲)みの(♌)う(🌎)えになげだし(㊗)て、腕(wàn )を(💽)くん(🌪)だ。そ(🏋)して、かなり(❇)なが(🕴)いこと(🐤)、眼を(🐴)つぶって(🦆)だ(⏺)まり(💡)こん(💦)でいたが、やがて眼をひらくと、ち(🤝)ょっ(🎆)と飯(🉐)島の(🔁)ほう(👘)を見(🉐)たあと、み(🐣)んなの顔(🍯)を見まわして言(🌑)った。
そんなはず(😺)はない!
(⏭)とあいさつして、大(🦃)(dà )河(⏳)に近づいた。
やが(🌂)て(🚷)先生(shēng )は言葉(yè )をつ(😘)いだ(🤥)。
すると、(🔫)ちょうど(🖼)その時、事(🦏)(shì(😑) )務室に人(🏑)の足音がして、仕切(👃)り(🙄)の引き戸を軽くノッ(🥇)クする(🎽)音がきこえた。
「郡の団長な(🚕)ん(🐣)かやってると、あん(💱)なふうになるもんかね。」
講(jiǎ(👜)ng )堂では、掃(🌐)(sǎ(✈)o )除(🔌)はもうあ(㊗)らか(🎟)た終わって、机(jī )や(📺)椅子い(🙌)すの整頓(🚊)せいとんに(😴)と(🎂)り(🌚)かかるところだった(🈷)。そこは(💑)、第一(yī )室(🧕)と第二室の共同の受け(🏎)持ちだったらし(🧝)く(💡)、(🦆)田川大作(zuò )や(🤛)青(🚌)山敬太郎などの顔(➿)も見えて(🚃)いた。田川(🌉)は、(🎨)例の(⛑)しゃがれた(🐛)、激はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾生(shēng )た(🎟)ち(😗)をせきた(💫)て(😓)ながら(🔗)、自分(♎)(fèn )で(👠)も椅子(🌷)や机を運(yùn )んで敏捷びん(🅿)しょうにたちはたら(🐏)いていた。これに(💉)反して(🥘)、青(🌸)山(🕢)の態(🧑)度はき(⚪)わ(🐝)めて(🅾)冷静だった。かれは(🍷)、田川(chuān )の声(shēng )には無頓着むと(⛹)んちゃくなよう(🐶)に(🔪)、並ならべられてい(🔼)く机(jī )の列(🥅)(liè(🚫) )をじ(😁)っとにら(👤)んでは、そ(👀)のみだれを正していた。――二(èr )人と(🚳)も(🥦)、それ(🔓)ぞれに(🧐)室長に選(🏆)ばれ(🚰)ていたので(🙈)ある。
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