フェラ 動画《えろ 動画 女性》2行目ライン
えろ 動画 女性あらすじ
「そりゃ(🎵)あ、道(👔)江(✒)さんがここから学校に通う(📑)のは(🛢)いい。そうす(🚫)る方が一(🐰)番いいと思うんだ(🥗)。しか(🥨)し、学校(💶)の行(🏆)(háng )きかえ(😏)りに、次郎君が道江さん(😎)の用(🥓)心棒(🚷)にな(😞)る(🔱)の(🏭)はどうかと(⭕)思うね。」
(🥌)馬田はあざ(😈)けるように笑(xiào )った。
「やあ、いらっし(📄)ゃい(🛄)。…(🤒)…ついで(🚷)に(🥌)こ(🍶)れだけ書(shū(🎇) )い(🦖)てしまうから、ち(📳)ょっと(💍)失敬するよ(🐋)。」(🦀)
と(🥩)、何度(dù(🎼) )もうなずいた。そして、
五(🌟)六分(fèn )もたつと、朝倉先(🏿)生(shēng )は手紙を書き終えて、(🌞)自(zì )分も縁(👡)(yuá(🥣)n )側に出て来た(🤳)。
「僕がここにいること、君は知ってい(📸)た(🕥)んだろう。」
「や(📎)あ、いらっしゃい(🏺)。……つい(🌥)でにこれだ(🛬)け書(shū )いてしまうから、ちょっと(📜)失(🍆)敬するよ。」
(📒)その時、教員(💭)(yuán )室との間の(🏌)戸ががら(🙁)りとあ(⛪)いて、教(🎡)頭の西山(👦)(shā(🌵)n )先生(shēng )がは(📧)いって来(📹)た。西山先生(shēng )は(✉)、(😞)三角形のまぶたの奥(🥙)に小さ(🏂)な眼(yǎn )をいつも鋭く光らせ(🍷)ている先生(shē(👹)ng )だった(🏁)が(🚻)、(🤓)この時(shí )はいや(🎇)ににこにこしていた。手に小(🌧)(xiǎ(👢)o )さな紙(zhǐ )片をもっていた(😆)が、それを(🎽)默って校長に渡す(🔎)と(💸)、(🥖)すぐまた教員(🦒)室の方にひきかえした(🥍)。校長(😉)はその(🚜)紙(zhǐ )片を見て何(hé )度(🕝)も(🙍)うなずい(🔑)た。そし(🌛)て(🏰)、それをもみ(🌛)くちゃにし(⛎)て机の下(⏺)(xià )の(🛂)塵籠ちり(🦍)かごになげ(⚫)こむ(🧀)と、今まで(⛷)とはう(🔋)って(⛸)変(🔮)っ(🌞)た(🐪)落ちつきぶり(🥄)を見せ、ゆったりと椅(yǐ )子に腰をおろしなが(😠)ら言った。「そうむきに(🍉)な(🥢)ることはない。私(sī )はさっきも言(📀)ったとおり君(jun1 )らの気持(⛓)には十分同(tóng )情している(😛)んだ。君(jun1 )ら(🤹)が血を流して書(🗳)い(🚭)たものをま(♓)るでむだにするなん(😆)て、(🍔)第一、人間としてそんなことが出(🌎)来る(🚊)もの(🌴)ではない。幸(🐢)い(🎥)今日は(🔘)県(👕)庁に出掛(guà )る(🏉)用事も出来(lái )たし、知(🏜)事閣下に直接お目に(🌮)か(🛺)かれるか(🔝)どう(🔑)かはわからな(🎨)いが、学務課までにはこの(🔢)願書を(🐉)必(🕛)ず出し(🌗)てお(😝)くよ。そ(🌘)れで、今度(dù )は私(🖊)の方(🍵)か(🎙)ら君らに(💍)願(🚏)っておき(✂)たいが、どうかみんなが落(🛩)ちつ(🉑)いて教(jiā(🥑)o )室に(👹)出るようにし(🍔)てくれたまえ。変にさわいだりして知事(🆒)(shì(🌓) )閣(gé(🏏) )下の面目(🔒)(mù )を(🅾)きずつけ(⛵)るようなことになっ(💢)ては、(💻)何もか(🐢)もぶちこわしになるんだから(👁)。いい(🤠)かね。
道江の家(jiā(➡) )は(🐴)、馬田と同(🍮)じく(🕓)橋を渡(❌)った向こうの村(☝)(cūn )にある。彼(📣)(bǐ )女が学校(xiào )の帰りに(🥂)、(👒)大(dà )巻や本田(🌶)に用(💺)があって(🥌)、橋を渡らないでまっすぐこちらの(🈁)土手を行くことはしばしばだが、き(⏭)ょうの様子(🕹)は決(📑)(jué(👒) )してただご(🧣)とで(🛅)はな(🖌)い。彼女(🖊)は、或(🎛)(huò )いは毎日の(🈸)ように(🍸)馬(💡)田に(🤓)学(🍳)校(🈳)の帰り(👙)をお(🍃)びや(🔭)かされているのでは(👑)あるま(💙)いか。次郎は、ついこないだ自分(fèn )の家(jiā(👆) )の階(🛁)段の上で、道江(jiāng )と(👩)馬(mǎ )田が(🤬)出っ(🗝)くわした時のことを思(sī )いうかべ(📻)な(🧡)が(🔮)ら、そんなふう(🥁)に考え(🤪)た。
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