「(🎱)学(xué )校の様子はどうかね。血(🤜)書はやはり出した(🎋)のか。」(🎒)
次郎は、(♑)詰(🏑)問きつもんする(🏫)よ(🥟)うにたずねた。
家に帰り(📽)つくと、すぐ彼は、(👆)道江が来(lá(🌈)i )ては(🚁)いないかと(♏)思って、鶏舎の方まで行ってそれとなく(🍏)彼(🐌)女をさが(🎄)し(🎗)た。し(😬)かし、来たような様(👘)子はなかった(🔄)。で、彼はすぐその足(zú(🐃) )で大巻(🚱)を(😮)たずねた(💍)。
次(cì )郎の耳(🍬)にもその音(💜)はき(📿)こえた(🕥)。しかし、(✝)彼はふり(👛)むかなかった。そして、(㊙)も(💂)うとうに見(📦)え(🧕)なくな(😠)っ(🏸)ている道江のあと(⏯)を追うよ(🔍)うに、路(lù )をいそいだ。
そこまで考え(🚆)て来(lái )た時に、ふ(🦒)と、隙(♊)間風のよ(🦔)う(🗿)につめたく彼(🌀)の(🔥)頭をよぎった(🛎)も(🧀)のがあ(📤)った。それ(🖥)は(📕)、(🚒)自(🏣)分(fèn )たちの運動が幸(xìng )いに成功(🏿)(gōng )して、どうなり(🏌)県(🌃)当局(🛌)の意志(🕚)(zhì )を(🧤)動(dòng )か(🛐)し得たと(⛏)して(🎵)、先生は果して留任を肯がえんじられるだろうか、と(💦)いう疑(🌎)問で(📼)あった。この(📖)疑問は彼(🛤)(bǐ )をほとんど絶(jué )望に近(🌠)(jìn )い気持(🈸)にさ(♓)そ(🎨)いこんで(👐)行(há(🔱)ng )っ(🥌)た。先生のお(😋)気(qì(♍) )質として、そん(🏞)なことが(🐮)出来るはずがない(🤟)。自分は、ただ一(👫)途に先生の留任を(🏪)目あてに、血(🐵)書を書いたりして一所(suǒ )懸命にな(🦇)っ(📜)てい(🎮)るが(⭐)、先(🏗)(xiān )生にしてみると、落ちつくとこ(🚝)ろは最(😾)初(🐮)からはっきりきまっていた(✡)のだ。自分はただスト(🍁)ラ(🌘)イキに口火を与え(👸)るた(📐)め(🐒)に、そして先(🌰)生(shēng )の(🎇)最後(🚩)(hòu )に泥(ní )を塗る(👵)ためにあの血書(⚪)を書い(🍧)たのではな(🍐)か(🛹)ったのか。
と、朝(📞)倉先生(👘)(shēng )はしばらく(👎)考(kǎo )え(💶)こん(🍧)だ。それか(💏)ら、伸びあがるよ(🚤)うにして、生垣ごしに門(⌛)の方(fāng )を見、何(🚥)度(🐔)(dù )も首をふ(🌱)っていた(🌈)が、
(🈂)この(🐡)採点表の波紋(😎)(wén )は(🧟)決して小(xiǎo )さ(🆕)くなかっ(😌)た。押しよ(🕌)せ(🕉)た生徒たちにまじ(😡)って、あと(🍲)では先(xiān )生たちまでが代る代るの(🔕)ぞきに来た(🛬)。生徒た(💆)ちは、(🔖)採(💧)点表に(💮)のっている先生(shē(🕊)ng )が来(🔭)る(😹)と、(🔨)一々その点数(😢)を大(🔄)(dà(🧔) )声で叫んだ。中には、(😀)備考(🖖)欄(👈)まで読みあげる者(zhě(👢) )もあ(🥥)った。先生の中(zhōng )には、自分(🚇)で自分の(💕)綽(📹)名(🦇)をよく知っている先(xiān )生もあり、そうでな(🖌)い先(📌)生もあったが、そ(🅱)んなことで、どの先生(💐)もいやでも自分の綽名をはっきり(📢)知らされるとい(🎂)う(🕖)結(🐈)(jié )果(guǒ )にな(🗂)った。もっと(📚)も、中(〽)(zhōng )学の先生で、自(zì(⬜) )分にかぎって綽名はない(🔚)な(✋)どと安心しているほどいい気な先生はないはずなのだから(🕡)、それ(🏃)は(👅)大(dà )し(😻)たことではなかった(🐖)かも(🏜)知(🏔)(zhī )れ(Ⓜ)ない。しかし(🏰)、綽(👧)名(🚴)(míng )といっ(🥔)しょに、(🚑)自分(fèn )の点(diǎn )数とき(🎽)びし(📃)い(🚈)評語とを知(zhī )らなければな(🎷)らなかったということは(🍽)、何といって(🌜)も最近(🔂)の(🔎)大(💷)きな試煉(là(💠)n )であったに相違(wéi )ない。ある先(♋)生(shēng )は(🦇)顔(🕗)をひきつらせてガラ(😥)ス戸の(🌻)まえに棒(bàng )立に(🌭)なり、ある(🛣)先生(🧕)は一たん(👦)顔(💼)をまっ(⚡)か(🧑)にしたあと(⏹)、強いて微笑(xià(🔭)o )をもらした。しか(🐯)しどの先生も(🎚)最(zuì )後には、自分に(😝)はま(🛒)るで(🍝)関(wā(🈳)n )係のない(🐪)ことだ、と(🏺)いったような(👢)顔(😧)を(♓)してそ(🎸)の(🌕)場を(🕢)立ち(🔔)去った。ただ「(💬)あざらし」先生だけは、その綽(chāo )名が自他共(gò(🔎)ng )にゆ(🍇)るすほ(🛁)ど有(yǒu )名(míng )に(🎊)なっていて、ご(📵)まか(👟)しがきかな(🚃)か(🔡)っ(🔏)たためか、それとも、備考(kǎo )欄(lán )にあっ(⏯)た通(⌛)り、事実(😜)粗野の稚気(👕)(qì )ある性格の持主(zhǔ )であ(😋)ったためか、その大(🐣)(dà )きな口を思いきり横(🍔)に(🥊)ひろげ(👝)て、よごれた上(📘)歯をむき出し、天井を向いた鼻の下に灰色(🛬)のあ(🈯)らいひ(⬜)げを針(zhēn )のように(🏁)立(🥎)て、(🥂)内をのぞきな(🕕)がら(📦)、「わっはっは」(🏖)と笑った。そし(📑)て、「わし(🧒)だけは合格の見(🕖)(jiàn )込がある(👫)ちゅう(🍚)のか。どうかよろしくたのむよ(🤷)。」と言(💪)うと、(😝)く(👿)るりとうしろ(🥪)を向いて(🚋)、もう一(🏋)度「わっ(💐)はっは」と笑い、歯をむき出し(🐣)た(♟)まま、むらがっている生徒(🧖)(tú )たちを押(yā )しわけ(🖊)て帰(🤙)って行った。
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