高(🦈)(gā(🤩)o )瀬(⚓)は歎(tà(🥍)n )息して奥へ行(🙅)った。お島が茶(🤳)を入れて夫の側(🈯)へ来た時は、彼は(📿)独り勉強部(🏵)屋(👴)(wū )に坐(zuò )ってい(🉐)た――何事なん(🔹)にも(🔖)せずに唯(wéi )、坐っていた。
(🛷)相(xiàng )変らず皆な黙(❣)(mò )って働いて(🎌)いる(🦈)塾の方(fāng )から、高(gāo )瀬は家へ(🏓)帰(🍾)(guī(🥏) )ろうとして(🎡)、午後の砂(🏤)ま(😺)じりの道を歩い(🌆)た。停車場(🔁)ステーション前へ出た。往(🤴)来の両(liǎng )側には(👧)名物うんど(🌯)ん(😦)、牛(niú )肉(☝)、馬肉の旗、そ(💐)れから善光(🚝)寺詣もうでの講中のビラなどが若(👵)葉の頃(🧦)(qǐng )の風に嬲な(💄)ぶ(🆎)られていた。ふと、その(🚂)汽(😕)(qì )車の時(shí )間表と、ビイ(🕤)ルや酒(🗒)の広(📝)告と、食物を(🚑)つくる煙(🧦)など(💥)のゴチ(🤬)ャゴチャし(🍺)た中に(⏬)、高瀬は学(🥗)士の(🌒)笑(👉)顔を(🎍)見つけた。
「妙(🤠)(miào )なもの(🚿)で、家内はま(👑)た莫迦(💒)(jiā )ばかに弟(dì )の方(📯)を(🉑)可愛がる(🌟)んです。弟の言うことなら何でも(🌂)閲(yuè )く。私(sī )がそれじゃ(🌄)不可いけ(📤)な(🛩)いと(🔭)言(🦎)うと、そこ(🍣)で(🛄)何時でも言合でサ……(🚄)家内(nèi )が、父さんは繁の贔負ひいきばかりして(🕢)いる、一体(tǐ(🌫) )父さんは甘(gān )い(🏐)から不可(🥣)、だか(🧕)ら皆な言うことを聞かなくなっち(🕺)まうん(⏰)だ、(🐾)なん(💘)て……兄の方は弱(ruò(💴) )いでしょう、つい私(🏙)は弱い方の肩を持つ…(🕛)…(🍵)」
(🦈)七月(😿)(yuè(✉) )に入っ(🎿)て、広(guǎ(➿)ng )岡理学士(🧖)は荒町(🔘)裏(lǐ )の家の方で高瀬を待受けた(🚏)。高瀬の住む町からもさ程(chéng )離れていない(🕋)と(👥)ころで、(📏)細(xì )い坂道を一つ(🔂)上れば体(tǐ )操教(jiāo )師の家(jiā )の鍛(🦓)(duàn )冶か(✨)じ屋の店頭(tóu )みせ(💓)さ(🚱)きへ出られる。高(📏)い白壁(😜)の蔵が並(🤡)んだ石垣(🎗)(yuán )の下(🕔)に接(💢)して、竹薮(🤔)たけ(🌊)やぶや水(🛺)(shuǐ )の流に取囲とりま(🍳)かれた(🍬)位置(🅱)に(🍬)ある。田圃たんぼ(💁)に近いだけに、湿気深(🥩)い。
細(🏖)い流(liú )について行ったところに、本町の(🛢)裏手に(⭕)続いた一区域(🗞)がある。落葉松(sōng )からま(🎦)つの垣で囲(tō(🚚)ng )われた草葺(🆚)く(🕯)さぶ(🦈)き屋根(🐱)の家が先生の高(🚐)瀬(🖕)を連(lián )れて行って見せた(🚴)ところ(🗡)だ。近(🏢)くまで(🐭)汁粉屋(🔇)が借りて(🎳)いたとかで、(✉)古(gǔ )い穴のあいた襖、(🐞)煤すすけ(🚰)た壁、(🐡)汚れた障子な(🍪)どが眼(⚪)につく。炬燵こた(🧗)つ(👱)を(🧠)切ったあたりは畳も焼(🧝)(shā(🍪)o )け(📔)焦げて、紙を貼はり着けて(🤢)ある。住み荒し(🛃)た跡だ。
「鞠(jū(💵) )ちゃんは、(🎢)先刻さっき姉(zǐ )ねえや(下婢(bì ))と一(yī )緒に懐(🍅)(huái )古園へ(🍷)遊(😓)(yó(🛵)u )びに行って来(lái )まし(➕)た」
こ(🈯)の教(💓)員室(🚖)の空(🏋)気(qì )の中で、広(guǎng )岡(🏿)先(xiān )生(shē(📪)ng )は由緒(xù )いわれの(🎆)ありそう(👚)な古い(🚻)彫(🍙)の(⏩)あ(🏝)る銀煙(yān )管(🍐)ぎんぎせ(💧)るの音(♑)をポンポ(🌇)ン(🐙)響かせ(📇)た(🥁)。高瀬(lài )は(🏯)癖のよ(🕘)うに肩(🐀)(jiā(⤵)n )を動ゆ(⬛)すって、甘そ(🛶)うに(📴)煙草を(👀)燻(🔜)くゆらして、楼階はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教(jiāo )えに行(🦖)(háng )った。
(🏨)長(zhǎng )く東(🚑)(dōng )京で年(nián )月を送って来た高瀬には、塾(🤹)の周(zhōu )囲まわりだ(🥨)け(🎽)でも眼に映る(🧢)ものが(🗾)多かった。庭(🕰)にある桜の花は開(⌚)(kāi )いて見ると八重で、花束(shù )の(⭕)よ(🧙)うに(🌖)密(👄)集かたまっ(🦆)たやつ(🛏)が教室の窓に近(😕)く咲き乱れた。濃い(🎙)花の影(🤛)は(🐨)休みの(🎦)時(💘)間(🕠)に散(🙆)歩す(⛸)る教師等の顔にも(🖤)映り、建物(wù )の白い(🧡)壁にも映(yìng )った(👮)。学生等は幹に隠れ、枝につ(😢)かまり、ま(⬆)るで(🏂)小鳥かなんどのようにそ(🎇)の下を遊(yó(💧)u )び廻って戯れ(🕶)た。
昼(zhòu )過(guò )に高瀬(🍌)が(🆙)塾(shú )を出よう(🌆)とする(🌫)と、急に門(🧀)の外(🧞)(wài )で、(👝)
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