二人は(👄)声(🐭)をたてて笑った。次郎は、しか(🐩)し、すぐ真顔(yá )まがおになり(🥕)、(🌅)
「田川君のほかに(📈)も、ま(😼)だよ(🛠)く(⏰)納得がいか(🗿)ないでい(🚂)る人がたくさんあるだろうと思(🤔)うが、そうした根(🌬)本(běn )問題につい(📳)ては、(🗓)これ(🧢)か(📽)ら何(hé(🤧) )度でもむしかえして話しあ(🖕)う機会(huì )が(🔱)ある(🔴)だ(🐭)ろう。そ(🍀)こで、(👞)そ(🤜)れは(🐩)い(🕘)ちお(🐓)う(🐥)未解(🔭)決のままにして、と(🐹)もかく(🚚)も具体的な問題(🤷)には(🌶)いる(😟)こ(🔜)とにしょう。じゃあ、時(🔌)(shí )間もお(🎠)そく(🈸)な(👈)ったし、私の(♈)ほうから案(💯)を出(💺)(chū(🍰) )すこ(⬛)と(⏹)にするよ。」(🥅)
次(🧚)郎(láng )は(🕗)、朝(🐏)倉(🍿)先生(shēng )が、開(kā(🎖)i )塾(🍄)最初の朝の(🏑)訓話く(🚀)んわで、(🈵)こ(📝)れほど激(➰)は(🗾)げし(🛣)い言葉をつかって、真正(zhèng )面(miàn )から塾生(shē(🌴)ng )たち(🥊)に非難(nán )をあびせ(📜)かけたのを、(🙇)これまでにき(🔱)いた覚え(🚥)がなか(🌲)った。か(💋)れ(📮)は、まだあとに残され(🎵)ている自分(⚡)へ(😌)の非(🚻)難が、どんな言葉で表現されるかを、身がちぢ(🌬)まる思いで(🏭)待っていた。
次(🙍)郎は、いき(😬)なりぴしりと胸に(🥡)笞むち(🎵)をあてられた(🀄)ような(🌬)気(✉)がした。かれの眼(🐖)(yǎn )には、大河の(😲)、今(🙌)(jīn )朝のしずまりき(🐟)った静坐(👬)(zuò(🌱) )の姿がひと(🤼)りでに浮うかん(🔓)で(🚷)来(🛅)(lái )た。むろん、先(🌷)生(🧚)に返(fǎn )す言葉(yè )は(❔)見つからなかった(😊)。先生は、すると、微(wēi )笑びしょ(👜)うしながら、(🏷)
「あっ(🏴)、そうだ。僕は(🥦)こ(📼)こだけにへば(👧)り(🎚)ついていては、いけなかったんだ。」
「ぼく……もっと(🥋)……考(🤔)(kǎo )えてみます。」
七 最(zuì(🔽) )初(chū )の日(rì )曜(yào )日
「第五室(shì )です。僕ぼくたちで(📉)、(🔐)最初にここを受(shòu )け持つことにしたんです(🚓)。」
「君(🗺)は大河(🥌)の思わ(🦗)くなんか(💧)を問題にするまえに(🧥)、君自身(🐖)のことを問題に(🖐)すべき(🔀)だと思うが、どうだね(🕋)。」(🥐)
かれが、便所に通(❇)ずる廊(láng )下の角を(📎)まがる(🏽)と、一段さがっ(😠)た入り口のたたきの上に立っ(📢)て、何か(💱)しき(🌘)り(☕)と声高(🤒)(gā(♒)o )こわ(🙇)だ(📇)か(👋)にがな(🍦)りたててい(🔮)る一人の(📣)塾(🎄)生がいた。見ると、(🧓)飯島好造だった。
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