(🎴)わたしは一人の(💄)古(🐤)着(zhe )屋さんを知(zhī )っていました。この(🕜)古着屋さん(🍂)は美濃(nóng )み(💤)のの国(guó(🐊) )から(📞)出て(🆑)き(🍆)た人(rén )ですが、(🅱)明(🕙)治学院(🦉)にかよっているわたし(🌍)の学(🖋)生時(👰)代に、くつ屋をしてい(🛀)ま(😼)して(🎨)、編み上げのく(💐)つを一足造(zào )ってくれました(🚬)。それからわたし(🍊)も(🍅)懇意(yì )になった人(rén )で(📪)す。
一(yī ) 浅間のふ(🦌)もと
(🔀)こん(👑)な(🥉)あいさつをか(🕶)わし(🗳)た後、(🥝)棧(zhàn )橋のお(👔)さる(📡)さん(🍫)にも別(🕵)れて(🏤)、また奥(🤞)(ào )深(🏫)く進み(🐶)まし(🧥)た。秋も深いころで(🐁)したから、山(shā(🚫)n )という山(shān )、谷とい(😃)う谷(✏)は皆、紅葉にうずめ(🚤)つ(🔀)くされていま(⛄)した。この帰郷には、姉(zǐ(🐹) )夫婦とともに木曾福(fú(🏂) )島まで行(🕊)き、それか(✡)ら(😌)東北の空を(🚤)さして仙台(tái )の(📝)学校のほ(📞)うへ(👆)引きかえして(💾)行きました(🌺)。
新(🗡)規、新規、見るもの聞(wén )くもの(🥧)わたしには新規なことばかり。第一、自分(fè(😝)n )のつとめに通う小諸(zhū )義(yì )塾(🥅)までが(👍)、まだようや(🈸)く形の整いかけ(👫)たばかりのよう(💭)な(🌥)新規な学(xué )校(xiào )でした(♐)。しかし(📹)、(💂)その義塾の(🤸)二(èr )階(🆔)の教室から、遠く蓼科たでし(🕵)なの山つづきの見(🛒)える(🗞)窓のところへ(📆)行(háng )っ(🏜)て、そこ(🌙)か(🥇)ら信州南(ná(🦄)n )佐久みな(🚲)みさく(🚫)の奥のほう(⬆)の高(👌)原地(dì )な(✂)ぞを望む(🎧)たびに、わた(🎋)しはようやくのことで静かに勉(👜)強(🛶)のできるいなかに、もう一度自分の(🔠)身(shēn )を置い(🖲)た(💹)ように思いまし(🤦)た。その窓の(👋)近くには、小(xiǎ(🍄)o )諸(zhū(🙏) )の(💊)士(🤾)族(🕢)屋敷の一部の草屋根も(😧)見え、ところどころには柳のこず(🎍)え(💋)の(🕡)薄く青(🕸)みがか(🚆)ったのも(😃)あり、ちょうどわたしが出かけ(👚)て(👨)行(háng )っ(🉐)たころはおそい(📡)春がようや(🍊)く浅(🍣)間のふもとに近づいてきた時分(fèn )でし(💗)た。たとえ(👐)学(💍)舎は(🕶)小さくとも(🦔)、わ(🐶)たしはほ(✏)かの先(🆖)(xiān )生がたと(🚒)と(🚷)もに働(dòng )くこ(👎)と(💛)を楽(lè(🈂) )しく考えました。
(🤣)房州(zhōu )ぼうしゅ(📟)うの小湊こみなと(👨)に近い村(🐞)に住む農(nóng )家(jiā )の若い主人が、こ(🙄)のわたしを誕生寺(sì )たんじ(🤺)ょうじ(🖌)の(🍫)ほう(👑)へ案内しよ(🚟)うと言ってくれました(💋)。
それから(📒)、(🔝)小(📺)学校(xiào )の事(shì )務員となっ(🦒)て、それ(➿)が最後(👧)(hòu )かと思いましたら、いや活版(🎏)職工(gōng )となったのでした。活版職工と(😪)な(🎌)って、(🎖)それからこん(⏰)どは古着商となりました。
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