日本《xvideos 大学生》2行目ライン
xvideos 大学生あらすじ
二(èr )九(jiǔ )（一七(🖍)六）
「ぜいたく(🏔)な人は不遜になりがちだし、儉約な人は(🤘)窮(qióng )屈(qū(🍦) )になり(🍩)がち(🏟)だが、どち(🆗)ら(🦇)を選ぶ(📩)かという(〰)と、不遜であるよ(🈺)りは、まだしも窮屈(qū )な方が(🎌)いい。」
○ (💚)簣＝＝土をはこぶ籠(ló(🐮)ng )、もつこ。
「共(gòng )に学ぶことの出来る(🦃)人は(🌫)あろう。しかし、(🐒)その人たちが共に道に精進(jì(💹)n )する(🍝)こと(✏)の出来る人であるとは限(xiàn )ら(💵)ない。共に道に(🈯)精(🎊)進(🤧)(jìn )すること(🔼)の出来(🔖)る(📏)人は(🎳)あ(🎳)ろ(🚼)う。しかし、その人(rén )た(🔜)ち(🤷)が、いざ(💊)という時(🎋)に確乎たる信(❇)念に立(🖌)(lì )って行(🎁)動を(🙇)共にし(💢)うる人であるとは限ら(🔌)ない。確乎(hū )たる信(🗼)(xìn )念に立って行(háng )動(dòng )を(💻)共に(🛹)しうる人はあろ(⬜)う。しかし、その人たちが(🖼)、複雑な現実の諸(🎌)問(💖)題に(🌿)当(dāng )面し(⛩)て、なお事を(🔬)誤ら(🔔)な(🐽)いで共に進(jìn )みうる人(🐴)であるとは限らない。」
「(🆑)学問は追いか(🌱)けて(🧓)逃(🐉)がす(💢)まいとす(🔴)るような気持(🚀)でや(🧕)っても、なお取りにがすお(😍)それがあ(🗻)る(🉑)も(🐆)の(🦒)だ。」
「大宰は(🏁)よ(🏟)く私のことを(😦)知ってお(📋)られる。私(🏹)(sī )は若いこ(🍊)ろに(🏼)は微(wēi )賎な身(shēn )分だった(🌪)ので(🦇)、つまらぬ仕事(🛰)をいろ(⤵)いろと覚え(🥁)こ(👽)んだものだ。しかし、多能(📁)だから君子だと(🚋)思わ(🧞)れたの(🎐)では(🕰)赤面する(🤒)。い(💅)っ(🦍)た(🍅)い君子とい(🐹)うものの本(běn )質が多(🕘)能という(☔)ことにあっていいものだろうか。決してそんなことはない。」
三(🎯)〇（二(èr )三(sān )五）
八（二(😧)一三(🔥)）(🌂)
先(🍨)師に(💇)絶無といえるものが(🤨)四(🚞)つ(💌)あった。それは(🎢)、(🚝)独善、(⏯)執着、固陋、利(lì )己である。
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