(📌)他(🔅)の(🏆)一人(rén )が追っか(💇)けるように(🔬)たずねた。
方(🧢)(fāng )々(📓)で(📈)賛(zàn )成の声(🚌)がきこえた。
大沢(🔒)は、(🍌)恭(gōng )一(🎇)の話(huà )をきいているうちに、(🧗)いよ(🌿)いよ(🚬)次郎に(⚫)興味(🤳)を覚え(🗄)たらしかった(🏉)。彼は最後の(🐿)、授業が終る(🤹)と、言っ(🕸)た。
「五(wǔ )年生、こわくな(📬)い(📗)?」(🕑)
「そんなけちな(🥡)ことを考えるのは、よせ。僕(🕥)らは、四年と(💒)か五年(nián )とか(😒)いうことに(🥛)こだわる必(bì )要(🐹)(yào )はないんだ。それよりか、一年(nián )から五(💹)(wǔ )年(nián )までの正しい生(🕵)徒が、縦たてに(😯)手を(😟)握り(🛋)あうことが大(dà )切(qiē )じ(👘)ゃないか。本(🦕)田(♿)の弟も、(😻)その正し(Ⓜ)い生徒の一人(🤒)だ。だから僕(pú )らはそれ(💣)をバ(🌦)ックし(⛹)ようと(🏰)言(yán )うんだ。……四(sì )年(🍝)生(shēng )にだ(🍂)っ(🏣)て、つまら(😧)ん奴はい(😨)くらも居(jū )る(⏰)。――僕ら(🧜)は――少く(🌎)とも(💳)僕(♋)だ(🖨)けは(🎮)――そんな奴とは手(🚿)を(🥪)握りたくない。そん(➕)な奴と手(shǒu )を掘(jué )って、五年(👋)生に対抗したっ(⬆)て、それ(🐝)が何にな(🅱)る(👋)んだ。」
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「そんなこと(👐)、あ(⛸)り(📹)ませ(🍶)ん。」
「そうだ、本(🥛)田次郎ってい(🎁)うんだそうだ。」
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