日本《えろ 動画 ドラマ》1行目ライン
えろ 動画 ドラマあらすじ
学(🥃)士(😅)は見(jiàn )送って、「あの先(xiān )生(shē(✍)ng )も鶏に、(🎿)馬に、小鳥(😐)に、朝(🐄)(cháo )顔―(🅰)―(🌬)何でもやる人(😦)(rén )です。菊(jú(😸) )の頃には(🐞)菊を作るし(🔜)。よく何(hé )処(chǔ )の(🏝)田舎に(🥛)もあ(🐪)あいう御医(yī )者が一人位(➡)はあるもん(💬)です。『……なアに、他(🔵)(tā )の奴等(🚼)やつ(👀)らは、ありゃ医者じゃねえ、薬(⛅)売だ、……とても、話せない……』なんて(🔡)、(🌼)エ(➖)ライ気焔きえ(⬛)んだ。でも面白(📝)い気象(xiàng )の(🏾)人で、近在へで(⛵)も行く(👑)と、薬代が無(😂)けりゃ畠の物(😁)でも何でも可(kě )いや、葱ねぎが出(chū )来(🕒)たら提(tí )げて来い位に言うもので(🔬)すから、百(💋)姓(xì(👉)ng )仲(zhòng )間には(💃)受う(🐜)け(🆖)が好い。奇人ですネ」
塾(🚑)の門(mé(🚥)n )前(🆔)(qián )に近(👗)いとこ(😇)ろで、(➕)二(🎢)人は学士に追(🆗)い附(🚞)いた。
(💣)学(🍷)士は半ば独語ひとりごとのように言った。
(🍜)旧(jiù )足(zú )軽の一(yī )人が水を担いで(🔆)二(èr )人の側(cè )を会(huì )釈して通(📤)った。
高瀬が(🚡)馬(🍃)場裏(🌇)(lǐ(🕌) )の家(jiā(🦓) )を借りて(🗳)い(🚴)ること(🥪)は(😴)、最早もう仮の(🔅)住居とも言えないほど長(♏)くなっ(🚭)た。彼は自(⏪)分(🐊)のもの(👜)として自由に(🍢)その日を送ろうとし(⏸)た(🍫)。
「まだ(🤴)私(🎤)は老(🔹)眼鏡(jìng )には早(zǎo )過(guò )ぎ(😮)る――ヤ、これは驚(jīng )いた――こ(🔕)う(🦃)側へ寄(✌)(jì )せたより(🌦)も、すこ(🛍)し離(🧟)した方が猶よ(🎗)く見えますナ――広(🐦)岡先生、いかが」
高瀬の(🧗)胸(🦏)に眠っ(🕣)ていた(🚖)少(shǎo )年時(🚐)代の記憶(😅)は(🦄)それ(👓)からそれと復(fù )活いきか(🔍)えって来(😑)た(📄)。彼は幾年となく思(sī )出したことも無い生れ故(🥍)郷の(🌤)空(👀)で遠い山(shā(🕞)n )のかなたに狐(hú )火(huǒ(😝) )の(🔆)燃え(💅)るのを望んだこと(🏳)を思出した。気(🧒)(qì )味(🏧)の悪(🐁)い夜鷹(🐫)よた(✏)かが夕方には(🧡)よく頭(🏝)の(🍡)上(🆙)を(😺)飛(🔖)(fēi )び廻った(📪)こと(🏻)を思出した。彼(bǐ )は初め(🌒)て入(🛢)学(xué )し(🚪)た村の小学(🙆)(xué )校で狐がつ(🧤)いたという生徒(📉)の一(♈)人を(😈)見たことを思(sī(🎺) )出(🏁)し(🎆)た……(🤡)
と口(⛅)々(💋)に言い騒いで(📪)いる生徒(🖱)(tú )の前で、学(xué )士(shì(🍫) )は身を反そらして、螫(shì )されまいとする様(♑)子(🤔)をし(🕘)た(🛣)。蜂はコップの中(zhōng )へ押(yā )し入れられた。それを見た生徒等は(🥢)意味もなく笑(xiào )った。「(💭)死(🚇)んだ、死ん(👩)だ」と言うものもあれ(🏾)ば、「弱(🚇)い(🕚)奴」と(🚪)言(😌)うもの(👠)も有った。蜂(🍺)は真理を証(zhèng )するかのよ(📍)うに、コップの中でグル(🎒)グ(👔)ル廻っ(➡)て、身を悶(🔞)もだえて(🎶)、死(sǐ )んだ(♎)。
岡の上へ出ると、なまぬるい微か(🛢)すか(🕘)な風(👣)が黄(🔊)(huá(🔤)ng )色くなりか(😼)けた麦(🉐)畠(🌱)(tiá(🚛)n )を渡っ(🔝)て来る。麦の(👨)穂と穂(🎞)(suì )の擦(cā )す(🐸)れ(🥑)る音が(♏)聞(🙎)える。強(qiáng )い、掩(🚛)(yǎn )おおい冠さって(🔋)来るような叢くさむらの香気においは二人を沈黙さ(😆)せた。二語ふたこ(🛰)と、三(🧐)語みこ(🤰)と物を言って見て、(💣)復(fù(🐑) )た(💝)二人とも(💩)黙って歩い(🔬)た。
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