左右の窓(chuā(🕎)ng )の下に、小便つぼがそれぞれ(📋)七(qī )つほど並(bì(👚)ng )ならんで(💻)おり、そこ(🔬)を四(sì )人(rén )の塾(shú )生(shēng )が二人ずつにわかれて、棒だ(👪)わしで掃除(chú(😔) )していた(🔏)が、その中には、大河の姿(🌏)は(🥋)見(🚑)えなか(🌸)った。
「おはよう(🌑)。こ(🐣)こ(🎉)は何室(🧛)の受け持ちでしたかね。」
そ(🔟)の(🚼)あ(😀)と、就(😃)寝前の行事として、(🖋)最初の(🈚)静坐せいざがはじまった。塾生(shē(🔊)ng )たち(🍬)は、各室(⛔)ごと(🏈)に、きちんと縦たてに(🔆)ならび、朝倉(cāng )先(📮)生(😋)の(🕋)指導(dǎ(🚛)o )にしたが(🥇)ってそ(🐝)の姿勢(🤱)を(😹)とった。
「君自身はどう思(sī )う(🗽)? (🕘)私の意(🥗)見(🐢)より、まず(🗺)君自(🙋)身(🐮)の意見(jiàn )からききたいね(❕)。」
「そ(🔕)の実際を、お(🍱)たがいに鍛きたえあうのが、こ(❌)この生活だろう?」(🎅)
と、みんなにきこ(🤢)えるような声で言いながら、教壇(⏪)き(📭)ょう(🎹)だんを(🃏)おりてか(🐗)れのほうに近(🐃)づいて来た(🗂)塾生(😏)があった。飯島である。次郎(🔥)は思(🏕)わず苦笑(🥚)した。何かむかむか(😒)す(🔟)るものが、胸の(💦)底か(🎂)らこみあ(⛴)げて来(lái )る(💦)ような気(😑)持(🙃)ちだっ(⏹)た(📿)。しかし(🤗)、かれは(🖕)しいて(🖼)自(🍫)(zì )分を(😞)おちつけ、(🗒)
そのあと、就(⚾)(jiù(🈲) )寝前の行事(🔨)として、最(🔀)(zuì )初の静坐(🥖)せいざ(🏕)が(🤫)はじ(🏝)ま(😾)った。塾生たちは、各室(shì )ご(🚞)とに、(🆔)きち(👒)んと縦たてに(😴)な(🍽)らび(🕣)、朝(chá(🐵)o )倉先生(🔛)の(🐰)指(zhǐ )導にしたが(🔤)ってその(🌲)姿勢(🏇)(shì(🎵) )をとった。
「うら(🈚)まれやしませ(✈)んか。」
「ほう、お(🚲)前か(🏀)、今(jīn )朝の鐘を(🏹)ついたのは。……で、(🥩)どのような気(qì(🧐) )持ちで(🆎)つ(🍛)いたの(🏆)じゃな。」
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