開塾か(👐)いじゅく中(📤)は、次郎(💊)は、朝倉(cāng )先生夫妻(🤗)だけを空林庵(🍷)くうりんあんに残(🛋)(cán )して、本(📚)館の事務(🙌)室につ(🙂)づく畳敷たた(🥄)みじきの小(🍞)(xiǎo )さな部屋(🐍)(wū )に、(🚟)ひとり(💍)で寝(🔉)起きすることに(🍞)しているので(😣)ある。
二人は声を(🗨)たてて(🔃)笑った。次郎は、しかし、すぐ真顔まがおにな(Ⓜ)り(🦁)、
奕堂(⛪)(táng )和尚は聞き(🤮)おわって(👚)、いかにもうれしそ(🕝)うにうな(🤧)ずいた。そして、まだど(😎)こかに漂(piāo )た(🥔)だ(🌳)よっていそう(🔙)な鐘の音を追い求めるように、ふたたびしずか(♎)に眼(yǎn )を(🎸)とじた(🔨)。
そう思(🗒)(sī )ったとき、自然に、かれの眼に(😍)うかんで(🤲)来た二つの顔があった。それは、(🥙)大河(🚙)無門の顔(yá )と、青(qīng )山敬太(🍬)郎(🙇)のそれだった。ゆ(🗾)うべの懇談会(💟)の(😥)様子か(😈)ら判断して、(😏)こんな(😉)落(🏌)(luò )ちついた(🍈)板木(mù )の(🕧)打ちかたので(🌮)き(🈯)るの(📫)は(💆)、お(💕)そらく(👟)この二(èr )人(🥡)のほかにはないだろう。そして、第(🏿)(dì )一(yī(😹) )週の管(⛅)(guǎn )理(🏫)部(bù )の責(🐊)任(🔍)をひき(🙇)うけたのは(⬜)第(dì )五室だ(🍨)っ(😂)たのだ(💎)。――そ(♋)こま(⛰)で考え(🙋)ると、か(🚸)れはもう(⏳)、(〽)今朝(📍)の板(💣)木(🍵)が大(😟)河の手で打たれ(🕟)てい(♊)る(🍫)ことはまちが(⌛)いないことだと(🌟)思った。
(🕊)と(⬇)、なま返事をして(🖌)眼をそらした。そ(🦑)して、そのまま、すぐ(🚸)そこを(🖍)去(🚍)り、塾長室の(💕)ほうに行った。
次(cì )郎は近づいて行って声(🈂)をかけた。
次郎(🍔)(láng )は、(🚻)そんな対話(huà )の中にも(😢)、友(yǒ(🐃)u )愛(🏌)塾に(🕛)課された(🔅)大(📦)きな(🀄)問(🤵)題があると思った。そ(🏒)して、かれらの話がど(🥃)う発展(🙂)して(🏨)いくかを(🍱)興(🧑)味をもって待(💥)って(🤓)い(🏃)た。かれらは(🚹)、(🗄)し(🚌)かし、(⚽)笑ったあと、(🚹)急に口をつぐ(🗃)んでしまった。次(cì )郎(lá(📺)ng )が大便(bià(🕢)n )所の中に(🏒)いることをだれ(😽)かが思い出(chū )して、み(🎞)んなのおしゃべりを制止する(🍏)合い図をし(⏲)たもの(🕛)らしい。
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