先生(🖇)は、しかし、ま(🛩)もなく顔をまっすぐにした。そして、これまでの(🦏)激し(♿)い調子(zǐ )とはうって代わった、沈し(🐒)ずんだ調子で言葉をつづけ(🥨)た。
かれ(💪)が、便所(suǒ )に通ずる廊下(🎢)の角をまがると(🍓)、一段(🏐)さがった入り口(🏏)の(🥚)たた(🔱)きの上に(🕧)立(🍂)っ(🛋)て(👸)、何かしきり(🐎)と声(🈴)高こわだか(🚭)に(🐆)が(🧤)なりたてている(👑)一人(rén )の塾生(shēng )がいた。見ると、(👬)飯島好造(zào )だ(🧖)った(🆘)。
先(xiā(🍿)n )生は、次郎の顔を見(jiàn )ると、手(shǒu )帳をひらいたまま、(💑)たずね(🈺)た。
「郡(🎗)の(⛱)団長(🔜)(zhǎ(🏣)ng )なんかやっ(👋)てると(♑)、(🚋)あ(🤧)んなふ(😻)う(🚑)になるもんかね。」
(⏱)次(📆)郎(🎖)はぎ(🗺)くり(👦)とし(🔛)て、うまく返事ができなかった。大(dà )河のにっと笑(💑)(xiào )った(📹)顔(🔄)と、その時言っ(🐻)た(🤜)言葉とがあら(🦂)ためて思い出され(💣)たのだった。かれはしばらく眼(❣)をふ(🐛)せていた(⬅)が、
かれは心の中(zhō(🚺)ng )で強(🚍)く否(📫)定した。しか(☝)し、否定し(🏇)た心(xīn )そ(💐)のものが、(🕍)やは(🏿)り、(🏅)ふ(🐼)だんの秩(zhì )序を(🚥)失っ(👏)た心(xīn )でしかなかったので(🍐)あ(🕌)る(🍪)。
「いや、そうではあるま(👾)い。世の常(🚼)の心では、(🏼)あ(🌹)あはつ(😅)け(❄)るものではない。わしの耳(ě(🏋)r )には、そ(📀)のまま(🌔)仏(fó )界(🔚)(jiè )ぶつかいの(🔟)妙音み(🔼)ょ(✝)うお(🎽)んと(🚹)もきこえたのじゃ。鐘(zhōng )をつくな(🧖)ら、あの(🍧)ようにつきたい(😤)も(🏊)の(🍾)じゃのう(📻)。何も遠慮えんりょする(🏢)ことはない(🔤)。みんなの(👪)心得(dé )にもな(📗)るこ(🚰)とじゃ。かくさず、そなた(🎪)の気持ちを(📋)きかせてはくれま(🐡)いか。」
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