「それはね、学生(🗝)として(🚵)いいこと(🗾)では(🍎)ないが、ぼくらだ(🤤)っ(🎳)てそ(📥)ばが食(shí )いたか(😾)ったり(😋)、しるこ(🌗)屋(🕓)へ(〰)はいることも(👕)あるか(🔁)ら(🚪)手塚ばかりは責められな(🍱)いよ」と光(🏃)(guāng )一はい(👑)っ(🌴)た(🥌)。
一同はわらった、しかし先(🔸)生は(🍺)に(🌱)こり(🔱)ともし(🏏)なかった。一(👈)(yī(🔅) )同(tóng )は(⛑)さる(✌)またの(😅)ひも(🌌)をさげてへそをだした。先(xiān )生は(✳)第一(yī )番(🐕)(fān )の(🐓)五(🍐)大洲だい(🛐)しゅう(投(tóu )手)の(🌜)へ(🈶)そのところを押してみた。
ぼ(🗨)んや(😂)りベ(⏳)ンチへ帰ると安場(chǎng )はにこにこし(🖋)ていた。
「(🕋)なに(✒)を?(🥜) 大事なことを?」
(🙂)浦(pǔ )中(🧓)は先攻である。黙(mò(🕊) )々もく(🎍)もくの投手五大(dà )洲だいしゅうははじ(🔤)め(👣)てまん中にたった、かれは十六(🌫)歳では(🕉)あるが(🍞)身(🐎)長五尺(chǐ )二寸(🧞)、投手(⬜)と(🔳)し(🐞)ては(🍷)もうしぶ(😜)んなき(🚪)体格(🗒)で(🏕)ある、かれは手製のシャツを(😍)着ていた、それ(🕡)は白木(mù(❇) )綿(mián )しろも(🦒)めんで母(😤)が縫ぬうてくれ(🍦)た(🛴)のだが、かれは(🐳)そ(🚰)の胸(xiō(🆚)ng )のところに墨(🛁)黒(🔦)(hēi )々と片仮(fǎn )名で「モクモク(❇)」と右か(🚏)ら(💉)左に書(shū(💊) )いた(😘)。かれがこれを着た(⛓)とき(📋)、すずめがそれだけは(⛄)よしてくれといっ(🏧)た(🎰)、かれは頑がん(🏓)と(👹)してき(🛹)かない(⛲)。
「五(wǔ )大洲(🥤)の頭にかにを這(📴)(zhè )はわせてや(🐭)ろうか(🚫)」
あの(♈)家では活(🌭)動(📸)を見るこ(🚒)とを公(👼)然(👛)(rán )ゆるしていると見え(🚢)る、(🦌)お母さんが承(🌲)知の(🔐)上なのだ、(⛓)それに(👔)対し(😹)て学(xué(🕰) )校(😅)がいくら活動を禁(✖)じてもなんの役(📶)にも(🎈)たたない話(huà(🛳) )だ。
実際それは(🐾)師(shī )範(fàn )生徒から(🙄)で(🤼)たう(🐝)わさであ(🕖)る(🍜)、師(shī )範生徒は中学(💺)生(shēng )に(🕌)く(🦋)らべると(📲)学資も少ないし、また富(♍)める父兄をもたぬと(👢)ころからなにかにつ(🍬)けて(🚽)不(bú )自由勝ちである、それに反して中(🥧)(zhō(✋)ng )学(👘)(xué )生(shēng )は多くは相当(dāng )の資産ある家の子で(👗)ある、か(🤰)れらは自由にぜいたくなシャツを買い、ハイカラな文房具(🐡)(jù )を(😙)用(⛺)い、(🚿)活動(dòng )や芝居などを見物し、洋食(🗯)屋へ(🔛)も出入りす(👲)る、そう(🤞)させることを不(😱)純(chún )だと思わな(👸)い(⤵)父兄が多いのである。
春(chūn )もす(🚒)で(📡)に三(sān )月のなかばである、木々のこ(🎎)ず(👾)え(🥂)には(🏻)わかやかな緑がふ(💏)きだして、桜(🔰)さくらのつぼ(📽)みが(🥩)輝(huī )きわたる青天(🕦)に向(xià(🐹)ng )かって薄(báo )紅(🖱)う(🧕)すべにの爪先(📛)つまさきを(🏺)そろえている。向こ(🍯)うの並(💱)な(🚷)み木(🎐)きは朝(cháo )日(🧙)に照(zhào )らされて(🎑)その影をぞくぞくと畑道の上(⏫)に映う(💛)つしていると、そこ(🦈)に(🚴)はにわとりやすずめなどが嬉し(🌴)そう(😈)に飛びまわる。
「(💻)ぼ(🕷)くにラッキーは(👎)な(👼)い、だめだ」
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