日本《えろ がっきー》2行目ライン
えろ がっきーあらすじ
「すりこ(🔮)ぎをふりまわ(🔵)す(💣)なんて(👏)つま(🌒)らねえ(💕)まねをするも(🍛)んだ」
と、まただ(😹)れがいう(🌖)となくそれは手塚だといううわ(⛷)さ(🦆)が(🏂)立(lì )っ(😟)た(🥔)。このことを(♉)申(🤐)し(🗼)立(lì )てたのは(🖖)中(🏟)村(cūn )という(🚒)同級生で(💛)あっ(⛪)た(🕵)、中(🏫)村(cū(🌇)n )は善(shàn )良な青(qīng )年(➖)だが、思慮(lǜ )にとぼしく言(💌)葉が(🍊)多いのが(🎋)欠点である、かれ(💷)は(🔮)学(xué )校中(🛤)のすべてのことを知っているのでみなが(🖊)かれを(🐲)探偵(🌭)(zhē(🦐)n )と(🚥)呼(hū )んでい(👿)た、(🎦)だ(🛷)が(🐯)この探偵(🥤)(zhēn )は決(jué )して人に危害を加えない、口から(🚢)でま(🏅)かせにすきな(🐝)こと(👦)をしゃべ(🥠)り(🐟)ちらして喜(😵)ん(🕚)でいるだけである。中村は手(❣)塚(zhǒng )が昨日(rì )きのう不良(💕)少(shǎo )女と活(🦕)(huó )動写真(zhēn )館からでたの(💞)を見(🍇)た、(🚘)そうし(😎)て後をつけていくと洋(yáng )食屋へはい(🚊)ったというのであった。
「(🥋)手塚！ 手塚！」
寄宿舎(🅾)に閉(🏬)(bì )じこめられてかごの鳥のごとく小さくな(🍉)っ(🤸)ている師範(😇)生の(🕺)目から見(🏓)ると、中学(🚉)生の生活は(⛅)まったく不潔で(🏅)あり(🕴)放縦ほうじゅうであり頽廃(🦒)(fè(💴)i )的(de )たい(🦗)はいてきである。
「(🏘)今日はゆっくり(📨)遊(yóu )んで晩(🥑)(wǎn )には早く寝ることにしよう、いいか、熟(🐿)睡(shuì )するん(🔠)だ(🚝)ぞ、ひとりでも夜ふかしをすると明(👉)日(📿)は負(🍁)けるぞ」
一(🔞)同(🙍)ははだかになった。
寄(jì )宿舎に閉(bì )じこ(😥)められてか(🧘)ごの鳥(niǎo )のご(🏤)と(🛒)く小さくなっ(🎭)ている師(🤳)範生の目から見る(😣)と(😂)、中学生の(🎂)生活はまったく不(bú )潔で(🤶)あり放縦(📃)ほうじ(🔮)ゅうであり(💋)頽廃(fèi )的たい(🔀)は(🧥)い(💞)てきである。
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