フェラ 動画《オナニー うなぎ》2行目ライン
オナニー うなぎあらすじ
校長室(📏)がひっそり(📟)してい(📑)るのにひ(🥛)きかえて、教員室は何となく落ち(😏)つき(🐇)がな(🤘)かった。三人(🏿)、五人とかたまって立ち話をし(🕰)ている様(yàng )子(zǐ )が、あけ放し(🏏)た窓から、いつも生(shēng )徒(🖨)たちの眼にう(🧖)つ(🐒)っ(🃏)た。ま(🎧)た四年(nián )や(⛷)五(⚽)年の(📃)教室に出て(🦈)来る(🎠)先生た(🕉)ちの態(tài )度にも(😻)、ふだん(🔋)と(📦)か(🎟)な(🤟)り(⛷)ちがったところがあ(🚀)った。い(🏛)つも駄じゃれをとば(🚋)すの(🗯)を得意にしてい(🤨)る先(xiān )生がいやに(😳)まじめ(🦁)だ(⛏)った(🚟)り、こ(🏁)れまで教科(😓)書以外(wài )の話(huà(💰) )なんか一度もしたこと(🎳)のない先生が、とってつけたように、修(🍙)身め(😞)いた話(huà )をし出(chū )し(🏴)た(🕚)り、ま(🐿)た(🚁)中(🍱)には、変(biàn )ににやにやしながら(🌯)、「こな(🧣)いだ大垣前校長か(🌓)らお手紙をいた(🎥)だいてね。」と、そ(🚴)の手(🎮)紙の(💎)中に書いてあったという一(🐽)二の文句(🤯)を(⛷)引き出(🥕)して、前校長をほめ、自分と前(qián )校長の間には何(hé )か特別(bié )の(📹)関係(🏙)で(🥕)も(✈)あったかのように(⛑)ほのめ(🚱)かした(📕)りする先生もあっ(🐨)た。すべてこういうこと(㊗)が何を(👠)説(shuì )明(📭)(míng )し(🔄)てい(🤸)るか(🍧)は(👕)、(🎱)生(🗓)徒(tú )たちにむろんわかりすぎる(💗)ほ(🕑)どわか(💱)っ(🚢)ていた。だか(💆)ら(🆑)休み時(shí )間(jiān )になると(🥏)、彼らはそれ(🔑)を(🐴)材料にして先生(shē(🏅)ng )た(🌐)ちの(🚁)品(pǐ(🌱)n )定めを(📼)するのに忙(máng )しかった。こんな場合、いつも奇(qí )抜(bá )な思(sī(🐞) )いつき(🙈)をやる(🔇)ので人(rén )気の(🦒)ある五(wǔ )年の森川(👀)とい(😤)う生(🍕)徒は、四年(nián )と五年(👉)の各教室をまわってそ(💎)の(💨)品定(🎣)めをきいて(📐)あるいていたが、昼休(😪)みの時間(jiān )には、もう(🕳)校友(🐫)会事務室の黒(hēi )板に(😴)「教員適(🎙)性審(shěn )査採点(diǎn )表」とい(🏘)う(🔥)のを書(shū(🐥) )き(🀄)あげていた。校友会事(shì )務室は(🉑)、生(🍷)徒(tú )控所の横の(⏰)小さな(💒)室で(💶)、間はガラス戸で仕(🛵)切(👖)って(🗜)あっ(💇)たので、控(kòng )所か(🖐)らはまる(🔛)見(jiàn )えだった。校友(🈳)(yǒ(🌦)u )会の委員たち(🥟)五六名が中でわいわいさわいで(🕢)いる声(shēng )をききつけ(📕)て、(🎻)ふだんは遠(yuǎn )慮しがち(🔌)な一二年の生徒(🌂)たちまでが押(yā )しよせ(😜)て来(🔬)たが、その採(🚏)(cǎ(🚟)i )点(🏄)表の(🍾)左(zuǒ )の(🔏)端に(🙍)は(🕥)、(🖇)馬賊、チャップリ(♉)ン、(🧒)かま(🅰)き(🌆)り、あざらし、おでん、花王石けん、長(zhǎng )茄子(🏾)、瓦煎餅(bǐng )、とい(🍷)ったような先(xiān )生たちのあだ名(mí(🐒)ng )が(💈)縦(🛸)になら(🔗)んでお(🌬)り、(🖐)それ(🤳)に括(🚶)弧かっこして受持(😢)(chí )学(🗞)科名(🐋)(míng )が書(🤫)(shū )いてあった(🌑)。そして、そ(🌑)の右に点数欄と(📘)備(🌃)考欄とがあったが、点数欄には(⏬)五点(diǎn )と(🏿)いうのが一つ(🐴)ある(😚)きりで、あとはみな四点以下だった(🥡)。零(líng )点(⏱)はさすがに一つもなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(🚠)(lán )には、「品性(xìng )下劣、(🦃)御殿(🧖)女中の如し」とか、「駈落かけお(🥠)ち三回(🏳)心中(🌌)未遂一回」と(🍱)か、(🥓)「野心満々、惜(🚵)し(🐛)む(📘)らく(🍚)は低能」(💎)と(📔)か、「彼(bǐ )いつの日にか悔(huǐ )い改め(⛑)ん」と(🖋)か、「愚鈍なるが如く(⛩)にし(🌥)て、最も警(✊)戒(jiè )を要(🎛)(yà(🛶)o )す」(😈)とか、(⏹)そう(🚞)いった(💋)さまざま(🧐)の文句が、いっぱい書きつ(🐴)めてあっ(📺)た。五点の評(🔌)点(😙)(diǎn )をもらった(🅿)のは(🕙)「あざらし」先生だったが、その備(♿)考欄には(✳)「性粗野にして稚(🎭)気(🌐)あ(📏)り(💢)、陰険(xiǎ(🕛)n )と(⛓)は認めがたし(🌊)、合(🌉)否の判定は後日(rì )会(huì(🥙) )議(yì )の(🤾)結(🌾)果(guǒ )にまつ」(➕)と(💊)あ(⚪)っ(🦉)た(🌱)。
「朝(🥉)倉先(xiān )生(🏞)にお(😻)別れす(🦅)るか(📷)ら(🚒)かい。」
「(🈳)しかし、昨日お父さんにきいたん(🧙)だが、君は血書(shū(💝) )を書いたっていうじ(😤)ゃないか。」
「主(🔻)謀者と見ら(🍑)れてもいい(🎮)という(🍐)のかね。」
「(🚣)千ちゃんのい(🥌)たずら(🏧)は、きょ(🙅)うだけで(♋)はないら(🚄)しい(🎊)の。」(🔰)
次(👯)郎(🛍)(láng )は思わず立ちどまった。馬田と言葉をかわすのが、(🕒)きょうはとくべついやな気がする(🛹)の(🎂)だった。しかし、彼(🎐)は(🔇)かくれる(📐)気(🤛)にはなれなかっ(💽)た。かくれたりするの(🚡)は、相(xiàng )手が馬田であるだけに、(📢)よけ(🆒)い卑屈なように思えたのである。
「うむ(🚺)。しかし(🤛)、無(🚉)理(lǐ(🅱) )もないね。役(🔲)所(🎪)というとこ(🍄)ろを君らは全く知らないんだから。」
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