フェラ 動画《えろ 童話》2行目ライン
えろ 童話あらすじ
野(yě )菜(cài )や草(🎴)(cǎo )花を(🍶)そだ(💃)てるこ(💲)との好(🃏)(hǎo )きな姉はその裏(🧥)庭つづきの畑に(🏤)うりを植(zhí(🈶) )えたり、(🏾)夕(xī )顔の(🧜)たなを造らせてお(🖼)いたり(👮)し(🏍)て、(🏜)毎(♎)朝(cháo )の畑の見回りが何よりの楽しみであ(🌕)ったようです。そのへんか(🤫)ら裏(lǐ(😢) )山(🖨)へか(🍰)け(📀)ては、なだらかな傾斜(👭)(xié )になってい(📖)ましたから(👶)、わたし(🍦)も細(xì )い道を楽しみにして、枝のたれさがった夏なしのかげ、ぶどうだなの(🈵)もと(🕎)、またゆり畑の(❗)間(🐭)など(🌥)を歩き(💦)回り(👥)、(🥍)年とった百姓を相手に木(🎖)曾福島(👳)の(🦕)風俗、祭(🍫)の夜(yè )のにぎや(🤪)か(💧)さ、耕作(🏀)の上(shàng )のことな(💲)どを(🐁)語(🗑)りながらいな(🌶)かの(🍱)ふぜいを(🌦)味(wè(💑)i )わいまし(👂)た。
この一(yī )夏(😲)の間、わたしは姉の(🍄)口(🔪)からなき父(fù )の話(huà )をよく聞(wén )かされまし(🖨)た。父は熱(✴)心(xīn )な子(zǐ )の教育(yù(🌗) )者で、わ(👫)た(⛪)しも六(liù )つ七(qī )つのころ(💞)から読書(❕)の道を父より授(👀)けられ、十(😌)の年に両親のひざもとを離れたのもやはり父の意見に(🦈)よ(🛠)っ(🎇)て(📲)の(🚍)ことでし(🍶)たが、(🍞)そんな(😲)子供(⛏)の時(shí )分の記憶(📚)し(🚀)か自(zì(🧒) )分(🕣)に(🧚)はないものですか(➡)ら、姉から聞く父の話(huà )に(🔛)は初め(🧓)て(🔓)知るよ(⛓)う(💍)なこと(🔯)もすくなくなかった(🔻)の(🧒)です(🔝)。わ(🦋)たしのきょうだ(💓)いの(🍊)中でも、(😌)姉は一(🌬)番の(🖥)父親思いで(💸)したか(🐰)らね。父は(🥥)神坂村みさかむらのほうから(⤴)この木曾福(🆗)島の町へも(📢)よ(⛅)く来たらしい。この町には父が歌の友(🧦)だ(👘)ちと(🏐)い(🚱)う人(rén )も(♓)あったらしい。わた(🛀)しは姉の(🚩)家で、(😹)父を知(zhī(👚) )ってい(🥡)る(🔏)という一人の老(🆕)人にも会い(⏸)ました。
わ(🕖)たしが仙台で送った一年(🍈)は、(🥥)ち(🥧)ょうどこ(⛹)の学(👨)校生徒がにわとりの鳴き声(🌨)を聞きつ(📁)けた(👓)時のようなものでした。朝に(🐻)な(🈴)りますと、だんだん空が明けはなれ(🥘)て(🈶)行くように、過ぎ(💓)去ったこ(😑)とはわた(🤔)しから離れて(🔦)行きました(🐩)。そこいらは(🌊)明るくな(🔐)ってきます。物は生(🌎)き返って(🏟)きま(🚣)す。草木も新(🙄)し(💄)い(🏙)色(sè(✴) )を帯びて(📛)き(🈂)ま(🦂)す。何を見(💨)(jiàn )ても目(mù )がさめるよ(📯)う(⛺)でした。
玄関(🦆)か(🕣)らた(🏨)ず(🕺)ねて(🏹)くる客(📓)は(🚱)表口の格(🌂)子こうしをあけてはいりま(⛱)して、取り(💯)次(cì )ぎ(🔭)を(🏙)頼むのですが、その応接がわたしのつとめ(🧓)でした。うやうや(🔂)し(🤓)く手をついてお(🖥)じぎをすること、客の(🔏)名を奥へ通すこ(🎱)と(🍚)、(🏷)案(àn )内(nèi )するこ(👡)と(🦂)、茶を運(🚑)ぶこと、客(kè )のはきも(🎀)の(🤓)を直(💖)しておくこ(🥟)と、それから庭(🚖)(tíng )先をはきき(👖)よめることなぞ、長い月(yuè )日の間にはわたしも(🛑)慣れまして、それを自分(fèn )のつ(🛸)とめと思(🙆)ったば(🔨)かりで(💁)なく、玄関(wā(🍣)n )に(🦁)すわることをいっ(😴)そ楽(🌥)し(🍮)く思うよう(🌿)にも(🍺)な(⏰)り(🎁)まし(📕)た。わたしはよくそのせま(📔)い小さなへやで好き(✒)な本(běn )を読み(⏬)ました(🚍)。今(🍮)に(🤢)なって(🍱)みますと、わたしの(😻)勉(🕝)強(⭐)は(🏮)ほか(😵)のお(🔎)友(yǒu )だちとも違いまして、(🧒)こんな(🖼)玄関(🥐)(wān )番(🥩)が土(tǔ )台になったかと(🏏)思(sī )いま(📹)す。というのは、いろいろな用事でおじさ(⚾)んのところへ(📴)たずねて(💽)くる男(🍪)や女の客を迎(yí(🔁)ng )えたり送ったりするうち(🌈)に、い(🐯)く(😉)らかずつでも、(😣)さまざまな世の中を見る目があい(😻)て行ったばかりでなく(🧥)、わ(🌦)たしたちとはまった(🚱)く教育の受け方(fā(😆)ng )の違った少年や青年(🤟)、(⭕)東(dōng )京の下(🌩)町あた(⛎)りに年(niá(🦑)n )季づと(🥌)めする町(👎)家の若(ruò )者、それから地(🏉)方出(chū )の奉(🈹)公(🏙)人な(🦏)どが気風(fēng )ののみ(😴)こめるようにな(😳)ったのも、こんな玄関(🏀)(wān )番のお(🌕)かげだから(📦)で(🐶)した(🐙)。
わ(🙃)たしは横浜の(🖨)ある橋のたもとか(😢)ら(💱)この船(🧘)に乗(chéng )りまし(🈁)たが(😦)、ちょうどお(♋)天(🎍)(tiān )気(qì(🛌) )都合(🐍)はよし(🌛)、沖に出(chū )てからは一(yī(🏽) )ぱい(🏈)に張った帆の力で近(jìn )海を渡るのですから、まるで青畳(🖌)の(🙉)上をすべって(🕖)行く(🏨)よ(🏾)うでした(🥁)。おてんとうさまが(🎵)高く(😛)な(🏡)りますと、(😩)船(chuán )では昼(zhòu )飯(fàn )を出して(😣)くれま(🥠)す。そ(🛰)れは船頭がたい(😮)た(🌴)こわいごはんと、たくあんのおこう(⛽)こぎりです。帆(🏘)柱のわ(🤴)きで潮(cháo )風に吹かれな(🌩)がら食べ(⬆)てみますと、そ(💞)んな(⛰)昼(⛅)飯(🎨)が実にうま(🔄)いと思(sī )いました。
そんなことを半分(🏋)ひとり(👇)ごと(🆒)のようにしながら、白鞘(qiào )しらさ(🤸)やをぬいて見(💦)せ(🈯)まし(🍘)た。におい(⚾)と(💦)言っていいか、(🐇)ひびきと言っていいか、わた(🥓)しにはその刀を形(🙃)容する(🤕)こと(🚿)も(🗝)できませんが、(💞)見ているうちにこちらの心が澄んで(🛃)く(⏭)る(🧞)よ(🏞)う(🎩)な作で、ことに力をこめて鍛えてあるその刀の重さにはおど(🗞)ろかされまし(🥘)た。来(🈷)(lái )助(zhù )老(🛤)人(rén )は(🧝)その年(nián )になっても、物を(🏞)学ぶ心(⛸)の衰(🐡)えない人とみえ、刀鍛冶とは言(🍍)(yán )いながら(💥)『輿地志略(luè(🙃) )よちしりゃ(㊙)く(🐀)』のよう(🏀)な地(📱)理書をそばに置(🍝)いて、世(shì )界(🆘)のことを知ろうとし(👁)てい(🥓)ると(🧦)こ(😇)ろもありまし(🚙)た。老年になってもこんな人もあ(👪)るかと(🌊)、そうわたしは思(sī )いま(🤕)した。
先(xiān )生もずい(❌)ぶんトボ(🚕)ケた(🐯)人(🛄)で(🈳)、わ(🍞)たしのようなずっと年(📀)のちがったものをつか(🈷)まえても(🏉)、(🙌)よくじょう(💋)だんを言わ(👷)れました。一番(fān )おしまいにわたしがお(♍)たずねした(😨)ころは、先(🍥)生(shēng )はもう七十(😣)五(wǔ )六に近く(⛳)、寝(qǐn )床の上(shàng )にいるよ(❎)うな人でし(📓)たが(🐝)、そ(❗)れでも(🗄)まくらもと(⛑)へわたしを呼(hū )んで会ってくださいました(📽)。わた(🚿)し(🏠)はもっ(🌺)と先生にいろいろ(🤢)なことを聞(🐀)いておけばよかったとあとに(🎚)なってそ(🔙)う思います。でも、先生のよ(🥚)う(🥡)な人に会えたというだけでも(🆘)たくさんに思います。何かにつ(😌)け(🍀)てよく思(sī(🌒) )い出すと(🥛)ころ(🈶)をみると、(🖲)やは(😱)り先生(🗒)には(🌶)ほかの人とちがったところが(🦀)あったからでし(🧖)ょう。
この一夏の間(💚)、わたしは姉の口からなき(💱)父(fù )の(🏁)話をよく(👅)聞(wén )かされま(🍀)した。父は熱心(xīn )な子の教育者で、わた(🐬)し(🗯)も六(👎)つ七(qī(🐴) )つ(🚋)のこ(⛏)ろ(🐬)から読(🎚)書の道を父(fù )より授けら(🐣)れ、(🔼)十(🦀)の年(nián )に両(liǎ(🐃)ng )親のひ(🗒)ざもとを離(lí )れ(🎡)たのもやはり父の意見に(💛)よっての(📙)こと(🌳)でしたが、そ(🥌)んな子(📧)供(gò(💘)ng )の時分の(㊙)記(jì(🔚) )憶し(🥌)か(🤠)自分にはないも(🍄)の(🛐)ですから(🏗)、姉から聞く父(👴)の話(😾)には初め(⌚)て知る(😳)ようなこともすくなくなか(💿)ったのです。わた(🌈)しのきょうだ(✅)いの中(👵)(zhōng )で(🖖)も、姉は一(🍰)番の父親思い(🏳)でしたか(🤶)らね(🤳)。父は神坂(🎰)村み(🥂)さかむ(🍖)らのほうからこ(🥧)の木曾福(fú(👚) )島の町へも(📙)よ(🗞)く来たらしい。この町には父が(🌹)歌の(🌁)友(yǒu )だちと(❎)い(⛩)う(😒)人もあっ(♏)たら(❗)し(🍡)い。わた(👛)しは姉の(🔮)家(jiā )で、(🔨)父(fù )を知ってい(🔲)るという一(📣)人の老人に(🧥)も会いました。
「まあ(🌜)、自分の打(dǎ )った刀(dāo )は、見(🈂)たところ(🎳)はそう(💜)よくもありませ(📚)んが、人は切(qiē )れるつも(🆙)りです。」
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