「高(🧛)(gāo )瀬(📜)さん、一体貴方(🛬)あなたはお幾(👤)つ(🍈)な(🍜)んですか――」
「越後」
「広岡先(🥅)生が上田(tián )から(🎀)御(yù )通いなすっ(🕎)た時分から(🃏)見(🍕)やすと(🆑)、御蔭で吾家(😒)う(🈺)ち(🌶)でもい(🌦)く(🚕)らか(🍰)広くいたし(🌂)や(🔻)し(⛑)た」
この教員(🏤)室の空(🛃)気(qì )の中で、広岡先生(👍)は由緒(♐)(xù )いわ(🥎)れのあり(🆘)そう(🍈)な古い彫のあ(🐛)る銀煙管(🥞)ぎんぎせるの(🛃)音をポン(💡)ポン響(🏑)かせ(🌃)た。高瀬(🦇)は癖のように肩を動ゆすって、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼階はしごだんを降りては生(📿)徒を教え(✴)に行った。
「この節(♟)(jiē )は弓も御廃(🗨)(fèi )お(🌎)はいしで(🙊)サ」
あ(🏁)る日、高瀬(🤧)は受(shòu )持の授業を(🦎)終って、学士(👟)(shì )の教室(shì )の側を通った。学士(shì )も日課(kè )を済(jǐ )ま(❌)した(😰)ところで(🗜)あった(🐟)が(👉)、まだ机(jī )の前に(🐽)立(🤖)(lì )って何(🌦)か生徒(🥏)に説(shuì(❗) )明して(📄)いた。机の上には大(🌏)(dà )理石の(🕹)屑くず、(😌)塩酸(suā(⌛)n )の(🈵)壜(tán )びん、コップなど(🗑)が置いてあった。蝋(🔟)燭ろうそく(😬)の火も燃(🤠)えていた。学士(🐊)は手にしたコップをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻(😙)璃板ガラスい(🐏)た(🤰)の間(jiān )から流れ(🦁)ると(🌃)、蝋(là )燭の(🚂)火は水を注(📓)ぎ掛けられた(🌡)よう(🛵)に消(👩)え(🥫)た(🗼)。
「私(sī )もそう思(👋)うんですけれ(🈺)ど、泣かせ(🥀)られるくせに遊びたがる」
と呼ぶ声が起(🎆)っ(🥘)た。音吉(jí )の弟は(😉)人を(🤾)めがけ(🚎)て(🏹)大(🥃)(dà )きな石を振揚げて(🔔)いる。
(💨)烏帽(mào )子(🧖)山麓えぼしさんろくに寄った方から通(tōng )って来る泉(quá(🍌)n )が、田中で(😼)汽(👞)車に乗(⛏)る(🌤)か、又は途次みちみち写生をしながら小(🌓)諸(🎎)まで歩くかして、一(🤙)週に一二(😦)度ず(🎛)つ塾(shú(🌄) )へ顔を(😘)出(🈵)す日は、(😽)まだそれで(🐂)も高(⬇)(gā(🈵)o )瀬を相手(shǒ(🐒)u )に(🥔)話し込(rù )んで行(háng )く。こ(🕺)の画(📡)家(jiā )は欧(🈸)(ōu )羅巴ヨーロッ(👮)パを漫(màn )遊(🎩)(yóu )して(🤴)帰ると(🏒)間もなく眺(tiào )望の好い故郷(📚)(xiāng )の山村(cūn )に(🏓)画(huà )室を建てたが、引込(rù )ん(🔥)で研(📤)究ば(🌓)かりし(🎅)ていられ(🦄)ない(🌨)と(😀)言(♉)っては(🥒)、や(⚓)って来(lá(🔣)i )た。
「どう(🦄)も先(xiān )生の(🚥)朝(⚾)顔は(⛱)むずかしく(🔩)ッて、私にはま(😿)だよく解りません」(🕥)と高瀬(🤱)は笑いな(⏩)が(📤)ら言っ(😚)た。
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