次郎は私(sī )のほ(🚬)うを(☕)もながめな(🛐)がら、
峠たうげ(📅)の上(🚜)う(📗)へ(🈳)から村(💂)む(🐮)らの小學校せうがくか(⏭)う(🛃)へ通(😲)かよ(⏸)ふ生徒(tú(🏰) )せいとがありました。近ちか(🍍)い(🥤)ところ(⛴)か(💌)ら通かよふ(🍴)他ほかの(🏎)生徒せいとと違(wéi )ち(🥃)がひま(😅)し(🥁)て、(🦑)子(zǐ )供こ(🚵)ど(🔝)もの(🛥)足あ(🎼)し(👌)で毎日まい(🥢)にち峠たう(❗)げ(🎰)の上うへから通(😑)かよふのはなか/\骨ほねが折おれ(👭)ました。でも、この生徒せいとは(➡)家(👲)うちから學校がくかうまで歩あるいて行ゆく路みちが好(🖍)(hǎo )す(⛑)き(🤘)で(🏔)、降ふ(🆗)つても(❔)照てつても通か(🦄)よひました。
『弟おと(⛔)う(❄)とがあん(🤩)な(🥥)こと(🍫)を(🎑)言いつ(🆚)て威張ゐば(🎠)つて居ゐま(🔀)す。そ(🔚)のくせ、(🍈)私わたし(🐌)が早(zǎo )はや(📫)く眼めの(💂)さめた時(shí )分(fèn )じぶんには(🤥)、弟おとうとはまだな(📭)んにも知し(🕶)らないで(🍪)グウ(🎌)/″\グウ/″\と眠(mián )ねむ(🛠)つて居ゐました。私(📈)わた(💃)しは鷄にはとりの鳴(👑)ないたのを知(🌈)しつて(✌)居(jū )ゐます。夜(🥜)(yè )よの明(míng )あけ(🍖)た(⛱)の(🌖)も(😿)知し(🦗)つて居ゐます。』
「次郎(🍕)ちゃ(🐛)ん(🛴)、お(🥛)もしろい言葉があるよ。」と、私(💳)(sī )は言った。「(🎖)田舎(🤷)いな(✏)かへ引っ込むのはね、社会から遠(yuǎn )くなるの(🎽)じゃなく(➕)て、自分らの虚(xū )栄から遠くなるのだ。と(🥘)いう言葉(yè )があるよ(🏴)。勉(🍽)強のできるの(📊)は田舎だね。お前のように田舎にいて、さびしさと(🐺)戦うのもいい修(🌐)業(yè )じゃない(🏞)か(🌁)。」
祖父おぢいさん(👜)は(🧣)、(🍢)父とうさん(❎)に書かいた(🤴)物ものを呉(wú )くれました。好すきな(🐛)燒米やきごめで(🦈)も食(shí )たべながら田舍(🤞)ゐ(⚓)なか[#ルビ(🚐)の(🚆)「(🏜)ゐなか」は底(🦂)(dǐ )本では(🌆)「ゐか」]で本ほんを讀よまうといふ祖父(fù )おぢいさ(🥔)んのことで(📯)すから、父とう(🤞)さん(🍻)が東京とうき(🤮)やうへ行いつてから時(shí(🥉) )々とき/(🎒)″\出(🕓)だ(🦄)して(🚾)見みるやうにと言(yá(🈯)n )いひまして(➕)、(🐟)少(📣)年せうねんのため(❄)になるやうな(🥥)教訓を(📄)しへを七枚まいばかりの(💰)短冊(🧤)た(😅)ん(🏖)ざくに書か(♍)いて呉くれ(🥁)ました。[#底本では「。」が脱字(🦓)]そ(🌼)れ(🤖)を紙かみに包つゝみま(🐫)して、紙かみの上(shàng )うへにも(😃)父(🌉)(fù )とう(🤜)さん(🍮)を(🚾)送おく(👅)る言葉こ(💒)とばを(🐫)書(shū )かいて呉(🖼)くれました。
「妙(📣)なものですね。三(sān )十台で亡くなった人は(🏡)、いつ(🌹)までも三十(🥩)台でいるような(🍯)気がし(⬜)ま(🚿)すね。そ(💨)の人が五十いくつ(🐾)に(🙋)なるとは、(📡)ど(🌠)うしても思われま(✍)せんね。」(🐒)
と、私は(🧠)言って、新(😀)しい(😧)仏(fó )への(✝)菓(📤)子(zǐ )折りな(⏬)ぞを(🈵)取(💿)り寄(jì )せた。私は(🧐)ま(🎍)た、次(🚐)郎や末子(🤤)の見ているところ(♑)でこころざしばかりの金(jīn )を包(bā(🌊)o )み、黒い水引きを掛(🔅)(guà )けながら、
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