と(🖥)言って、二(🦏)三の連つながった言(📦)(yán )葉を(👨)巧みに(🔜)発(🅿)音して聞かせた。
(👅)深(shēn )い露の(🚋)中で、学(xué )士(🦋)は朝顔鉢ばちの置並(🚴)べてあ(🧒)る棚の(🎡)間(🔝)をあちこちと歩いていた。丁(🌰)度学士(🐰)の(🛥)奥さ(👞)んは年(🙄)長うえのお嬢(niáng )さん(💁)を相手に(💙)して開(kāi )けひろげた勝手(shǒu )口で働い(🤞)て(🔝)いたが、そ(🧖)の時庭(🕞)を廻(huí )って(🎹)来(lái )た。
学(🌠)士は見(⛎)送って、(🐵)「あ(📑)の先生も(⚓)鶏(jī )に、馬に、小鳥(niǎo )に、(🚦)朝(🖱)(cháo )顔(🌮)――何でもやる(😙)人です。菊の頃(🔪)には菊を作(🐚)るし(🐓)。よく何処の田舎にもああいう御医(yī )者が一人(🗾)位(wè(🕛)i )はあるも(🖱)んです(⚓)。『…(🖕)…なアに、他(🐄)の奴等やつ(📗)らは、ありゃ医者(zhě )じゃねえ、薬(⌛)(yào )売だ、……とても、(🎓)話(🗜)せな(🥚)い……』なん(🈷)て(🕌)、エライ気焔きえんだ。でも面(miàn )白(🐵)い気(🏚)象の人で、(😤)近(jìn )在へで(🍑)も行くと、薬代が無(wú )け(🤹)りゃ(😲)畠の物でも何で(🆑)も可(🗿)いや、(🏪)葱ねぎが出来たら(➕)提げて来い位に言うものですから、(✍)百(🍁)姓仲間(🚧)に(📠)は受(shòu )うけが好い(🗝)。奇(😖)人で(👃)すネ」
「そうは(☔)いかな(😀)い」
「ど(🍝)うです、我(wǒ )輩の指(zhǐ )は(👂)」
翌朝高瀬(🏓)は塾(🍄)(shú )へ出(🧡)ようとし(🙆)て、例(🥝)の(🗡)ように鉄道の踏切(qiē )の(☔)とこ(🐆)ろへ(🎯)出た。線(xiàn )路を渡(dù(🍱) )って行く塾の生(shēng )徒などもあった。丁度(🚜)そ(🕉)こで(🥢)与(yǔ )良町よらまちの方からやって来(🧦)(lái )る子(👌)安(ān )に逢っ(👇)た。毎時い(😏)つも(😚)言い(🛰)合せたよ(💑)う(🕷)に皆なの落(luò )合う(🖊)とこ(😃)ろだ。高(🌊)瀬(là(🕊)i )は子安(ān )を待(🔩)合せて(🧟)、(🏜)一(yī )諸に塾(🌐)の方へ歩いた。
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