「いつか生蕃せいば(🧝)んカンニ(🐷)ング(🕦)事件のときに(🛑)も生(🐔)蕃は手塚の犠(xī )牲ぎせいにされたんだぞ(🙍)」
(🎥)見(jiàn )物人の拍(pā(👃)i )手(🔣)の音(yī(🌕)n )の中で(🔼)わ(🔣)れがね(😁)のようにど(📏)なったものが(🐞)ある。
実際そ(🅰)れは(😃)師範(🎙)(fàn )生(shēng )徒(📇)からで(🎣)たう(🥁)わさである、師範(fàn )生徒は中(🔊)学(xué )生(🍸)(shēng )に(📮)くらべる(🚖)と学資(🎬)も少(🤫)(shǎo )ないし、ま(📞)た富(🎗)める父兄(🏰)をもたぬところ(👯)からな(🌌)にかにつけて不自(zì(🈁) )由勝ちである、それ(⤴)に反(fǎn )して中(🔉)学(🔉)生(shēng )は多(💁)く(🌅)は相当の資(zī )産(chǎn )ある家の子で(🤘)あ(👍)る(👏)、かれらは自由(🌙)にぜいたくなシャツを買い、(⏯)ハイカラな文房具を用い、活動や芝居などを見物(🕣)し、洋食(shí )屋(🎍)へも出入りする、そ(🧚)うさせることを(🔗)不(💺)純(chún )だと(🚹)思(sī )わ(⏳)ない父(🕋)兄が多いので(🚹)あ(📞)る(🕉)。
(😎)もう見か(✖)ぎりを(📕)つけて帰っ(🎈)たもの(🔫)もある(👞)。一(🌝)同(🎇)(tóng )は肩(jiān )ならしをや(⌛)ったうえで、さ(🥓)っとシートに着いた(🐌)、安場は上衣うわぎを脱(tuō )いでノックした。そ(🔊)れは(🔄)な(👁)ん(🕕)と(🍭)いうことだろう。
「フレ(🐺)ー、(🐐)フレー、浦中(zhōng )!」
私(🌏)情は私(sī )情であ(🚉)る、(🏽)恩(ē(🎉)n )義は恩義(💓)である、だが野球(qiú )は先生お(😲)よび全校の名誉(🛁)を荷のうて戦うの(👤)である、私情をは(📐)なれて公々然(🐲)と戦ってこそそれが(🉑)本当の野(yě )球精神であ(🛁)る、こ(🗽)の(👃)バットは先(🌤)生を(🚹)代(dà(🍻)i )表したもので(🏥)ある、(📽)ぼくが打(🥃)つ(🙌)の(📊)で(🚩)ない、(🛂)先(⛩)(xiān )生が打(🚹)つのだ(🎯)。
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