日本《フェラ で いき たい》2行目ライン
フェラ で いき たいあらすじ
コーン、コーン、――コーン、(🔓)コ(😥)ーン。
ただ(🕦)、組織(🔉)に関することで、(🔰)室(shì )編成(chéng )のほかに、生(🎆)活(huó )内(nè(🛥)i )容の面(🍐)から、いろいろの部(🌤)が(🖥)設けてあり、全(⏩)員(⛴)が期間中に、一(🐀)度はどの部(bù )の(🔦)仕事も(🍳)体験(yà(🎑)n )す(🗡)る(🥟)という仕組みになってい(💼)たので、(📛)その(🥚)運営(🐢)の方(✡)法(📌)や、人員(yuá(👭)n )の割(🙄)り当てなどに(🙆)ついて、いろい(🕡)ろの質問(💃)が出、そ(♊)の説明に大部分の時間がつ(👡)いやされ(🏀)たのであった(🦂)。
飯島(dǎo )は(🤨)、そ(☝)れまで、やは(🌙)り入(🛐)り口(🆓)の(✝)階段に立(👛)っ(🏉)て、何かと指(🙍)図さ(🌗)しずがましい口(🖨)(kǒu )をきいていた。しかし(🌨)、次(⛺)郎が(🤰)雑巾をも(🔷)って大便所の中に(👡)はいった(🍁)のを見ると(⏳)、(🌛)さすがに気(🛵)がひけたらしく、指図(🛒)する言葉のは(🏹)しば(📠)しがにぶりがちになり、何かしら気弱さを示(shì )し(😠)てい(⭕)た。
「出(🔎)してわ(📁)るいことはない。し(♟)かし、出(✨)さないほう(👁)がいいん(🍴)だ。少(🥧)なくとも、(📗)今(⛅)朝(🔽)の話には(🏊)、出さな(🚡)いほうがよかったんだ。」
かれには(🎰)、まったく自信がなかった。白鳥(niǎo )会時(☔)代の心の修練(🍭)も、友愛塾(shú )の(🚌)助手(shǒu )としての現在の信(👴)念も、こう(🌏)した場(chǎng )合(hé(⏬) )の態度(🔁)を決定するには(🥗)、何(hé )のたし(📥)にもな(🔐)ら(👙)な(😃)かった。かれがこれまで信奉しんぽうもし、(🐹)実践(🔗)じっせんにもつとめて来た、友愛(🌉)・正(zhèng )義・(💕)自(zì(🕓) )主・(🐮)自律・(🚱)創造(🗽)、(🏛)といったような、社(🌜)会(🤟)生(shēng )活の基(jī )本(bě(💁)n )的(⛲)徳目とく(💕)も(💁)くは、今(👁)のか(🐉)れには、全く力の(🔶)ない、空(kōng )疎くうそな言(🐬)葉(🌯)の羅列られ(🚄)つ(🏮)でしか(🥛)なかった。そして(🧓)そ(📵)こに気が(🌁)つくと(🙅)、か(📇)れはい(🔛)よいよう(🆑)ろたえた。
(🅾)と、みんなに(🔤)きこえ(🏏)るような声(🚥)で言い(🔢)ながら、(🙅)教(🥊)壇き(🍇)ょ(😺)うだんをお(📠)りてかれのほうに近(jìn )づいて来(lái )た塾(💂)生(shēng )があった。飯島であ(🏖)る(🥓)。次(cì )郎は思(sī )わず苦笑した。何か(🥠)むかむか(🗞)するものが(😶)、胸の底からこみあげて来(lái )る(🏘)よ(♌)う(🤓)な気持(chí )ちだった。しかし、(🎖)かれはしいて自分をおちつけ、
(💮)そして(✡)、次郎のほ(🖱)うをちょっとぬ(⌛)すむように(🎶)見(🌇)ながら、(🥓)
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