(🥅)他(💪)(tā )の一(yī )人が追(👪)っかけるよう(🤧)にたずね(🥊)た。
「秩序を破っ(🎈)て、正(zhè(😨)ng )義(🆙)がどこにあるんだ。」
「(🏸)物(wù )はわかる方だと思うがね。」
「そこで、四(🚛)(sì )年(🧕)生の(⚓)責任(🎞)い(😸)よいよ大なり、だね(🐸)。」
「よし行(há(🏺)ng )こう。しかし、僕らがバックする話は秘(💳)密だぜ。うっか(🛎)りしゃべらんよ(💶)うにしてくれ(🛩)。」
(📏)第(dì )一、入(rù )学(🎸)の当初(chū )から、五(🌆)年生の間(jiā(😥)n )に「生意(📝)気(💾)な(🐖)新(xī(👀)n )入(rù )生」として有名(míng )になってい(🛏)た彼は、彼ら(👛)に鉄拳制裁の口実(🖕)(shí )を与えまいとして、校内(nèi )では無(wú )論のこと、ちょっと散歩(✨)に出(✋)るのにも、始終頭を(🔕)つ(🙉)かい、気(😝)を(⭕)張っていなければならなかった(🚌)。「狐(🤠)(hú(🌕) )」や(🏍)「三(sān )つボタン」のよう(🏏)な上級生に対して(🐀)、卑屈ひくつ(😷)にもなら(🎴)ず、(⛩)言いがかりもつけられないようにす(🚎)るには、(👅)次郎の苦心(❇)も、実際並たいていではな(📇)かったのである。彼はちょっと門(mén )口を出(chū(🈴) )るのに(🌅)も、(☕)必(🌴)ず(🚉)制服制(🥙)帽をつけ(🗺)て(🤟)い(🤵)た(🤑)。街(👂)角(jiǎo )では、(📇)一応四(sì )方を見(🛏)(jiàn )渡(🦁)して、五年生(🗝)の姿が(🏦)見(😣)え(⚡)ると、相手がどこを見(🐬)ていよう(🏡)と(💺)、それに対(duì )してき(😁)ちんと敬(jìng )礼をした。むろ(🆘)ん、(⭐)校則は、どんな些細な(🤝)ことでもよ(😼)く守った。その(🕸)点では、人一倍細心な恭一(yī(🛒) )で(🍷)すら、(🔓)彼(bǐ )の几(🐛)帳面(😄)きちょうめんさをおりおり冷やかしたくら(🛒)いであった。その代り、(🚥)彼は(🗜)、今後五年生に無法(fǎ )な(🐛)暴(🔆)行(😺)(háng )を加(🌘)(jiā )えられ(💕)たら、退学(🚵)処分の危(🦉)(wēi )険を冒(mào )して(💽)も、思いきって反抗(kà(🎠)ng )を試みようと、固く心に誓っ(😑)ていた(🌎)。彼が彼(bǐ(👤) )の小(🔢)刀ナイフ(🏃)を筆入に入(🈁)れ(🔛)な(💩)いで、いつも衣(yī )嚢(náng )かくしに入れてい(🥐)たのも(🈯)、(🗑)実はそ(📄)のた(⛵)め(🐿)だったのである。
「五年生の(🦉)方(🕙)(fā(📯)ng )が(🃏)、か(⬅)えって(🏕)気(🚹)味(wèi )わるがっ(🏐)ていた(🦅)そ(✝)うだよ(🙆)。」
(🔪)彼は毎日(🎅)むっつ(🏨)り(🐵)して(🐗)学(🤖)校(xiào )に通っ(🤡)た(🤔)。
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