ある(🐞)日、高瀬は受持の授(👒)業(🛫)を(🥑)終って(✋)、学士(shì )の教(🕒)室の側(cè )を通った。学(xué )士も(🏁)日(😜)課(kè )を済ましたところであっ(🎍)たが、ま(💫)だ机の前(qián )に立って何か生徒に説明(míng )し(🎁)ていた。机の上(🍝)(shàng )には大(dà )理石の屑(🛋)くず、(🕖)塩(yán )酸の(🏧)壜びん、コップなどが置いてあ(🐴)った。蝋(là )燭ろう(✡)そくの火も燃えて(🦔)いた。学士は手(🗯)にし(🕸)たコ(🍌)ップをすこし傾(🧦)かしげて見せた(🌇)。炭素(🕜)がその玻璃板ガラ(🅾)スいたの(🍊)間(jiān )から流(😧)れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられた(🚫)ように消えた。
「(📮)奥さ(🤽)ん(🌗)、御精が出(chū )ますネ(🛩)」(💽)
無邪(xié )気(🥝)な学生等は学士(📁)の(🗿)机(🐥)の周囲まわりに集っ(🤦)て(🌳)、口を開くやら(✏)眼(⬇)を円くするやらした(🏸)。学士(🐁)がその(🀄)コップの中(zhōng )へ(🦒)鳥か鼠を(🚴)入(rù )れると(🍅)直(zhí(😔) )ぐに死ぬという話をす(💠)ると、(😀)そ(⛎)れ(🍶)を聞(💐)いた生徒の一人(rén )が(🔇)すっくと(🐾)起(qǐ )立たちあがった。
烏帽子山麓えぼしさん(🏰)ろくに寄っ(😕)た(🈵)方(fāng )か(🙍)ら通って来(🏏)る泉が、田中(zhō(🕤)ng )で汽(👁)車(🐀)に(👸)乗るか、又は途(tú(🐟) )次(cì )みちみち写(🎈)生(shēng )をしな(🔔)がら小諸まで(🍧)歩くかして、一(🛳)週に一(yī )二度ずつ塾(🔌)へ(🛌)顔を(🥕)出(🍛)す日は、まだそれで(⏰)も高瀬(lài )を相(🍠)手に話(🐆)(huà )し(🎼)込んで行く(👛)。こ(🍷)の画家は欧羅巴ヨーロッパを漫遊(🧀)して帰(guī(🕒) )ると間もなく眺望(🦄)の好(☝)い故(✖)郷(🌨)の山村に(🔹)画室を(📨)建て(🍙)たが、(🗡)引(yǐn )込んで研究ばかり(😋)してい(💚)られないと言っては、(🐵)やっ(🥞)て来た(🙇)。
「ホラ、勇(🙏)の下に女の児(🤔)が居ま(🔋)しょう。上(🍓)田で(⏯)生れ(🚋)た児(🔊)(é(🚒)r )で(💊)す……真実ほんとに親(👝)の言うことなど(🐶)は聞かない……苦(💊)しい(🥠)時(🏭)代に出来(🙍)た児(ér )はああいう(👶)ものかと思(🕸)いま(👈)すネ……ウッチャリ放しに育った児(ér )です(🏧)から(♈)ネ……子など(🍂)に関(wā(🐰)n )っ(🅱)てはおられなかった(🍮)んです……しかし(🌅)、考えて見(jiàn )る(🐗)と、私の家(♐)内(🐾)もよくやって来(lái )ま(🚶)したよ。貧(🎋)苦に堪たえる力は家内(nèi )の方が反(⏱)(fǎn )って私(sī )よ(🔐)り強(qiá(🗡)ng )い……」
二人(ré(⛩)n )が塵(chén )払は(🐭)た(🗺)きの(👞)音のす(➕)る窓の外を通(💐)った時は、岩間(🖤)に咲く(👟)木瓜(guā )ぼけのよ(🏈)うに紅(hó(🗨)ng )い女(😅)の(🥝)顔(yá )が玻(😓)璃(🚍)ガラスの(🚴)内か(👺)ら映って(🤱)い(🤞)た。
トボケて(🏩)学士は舌を出して見せた(🌺)。高(gāo )瀬も子供(😥)の(🆗)ように笑出(💱)した。
「(🕓)ま(🎚)だお若(ruò )い(🐻)んですねえ」
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