(これなら大丈夫、(🥧)自家うち(🎪)で気(🐠)(qì )がつ(🔥)く人はない。)
次郎は、(🥠)その光(guāng )景を見ると、(🕒)これからど(🐧)うしたものかと考えた。もとの位置(👯)に帰(guī )る気には、とてもなれなかっ(🚺)た。かといって、(🕙)いつまでもそのまま立っ(🍽)ているわけ(💊)には(🐒)、なおさらいかな(🌅)い。彼は(🤗)、(😾)しばら(🐒)く、じ(✒)ろじろと周囲を見まわ(🕙)していたが(💥)、ふと目のま(💹)えに(🔫)、(🔃)ふみにじら(🐗)れたよう(🔤)になってころがっ(🌱)て(🦋)い(🚊)る帽(🏊)子(🌎)が眼(🚢)についた。それは(✡)、彼が(🦍)ついこないだ父に買(mǎi )ってもらったばかりの、そして、き(⛱)のうはじめて、組主任(🍀)(rèn )の先(xiā(🧤)n )生に渡(👬)された(🕤)新(🦒)しい徽章(zhā(🐧)ng )をつ(⬅)けた(🆑)ばかりの、彼の制帽だ(🎊)っ(🐰)た。
彼(🍇)(bǐ )にとっ(📪)ての最も(🛵)大き(🐝)な失望は、彼(bǐ )の教(jiāo )室(🈚)に出(chū(🙋) )て(🍲)来る(😺)先生(shēng )の中に、権(📬)田原(yuá(🚀)n )先生(shēng )のよ(⭕)う(🏎)な人を、た(🌭)だの一人も、見出(chū )せなかっ(🥣)た(🧀)ことであった。彼(bǐ(👆) )の眼に映(yìng )じ(📌)た中学(📑)校の先生(🐔)とい(📫)うのは、小(🐒)(xiǎo )学(xué )校の先生(💈)にくらべて(🆒)、何か(🎱)専門(mén )らし(🍫)いことをほんの(💯)少(shǎ(📥)o )しばかりよけ(🏝)いに知って(♑)いるだけで(🚿)、およ(📹)そ人間らしいところを少しも(🚾)持(chí(🍥) )合わ(🦂)せな(😼)い人達ば(📷)かり(🦅)だった。貧しい知識(shí )を教室(🔩)で精一ぱいにしぼり出(chū )す(👃)こ(💴)と、点数(🙈)や処罰で生(♐)徒(⛹)をおどかすこと、この二(🆘)つの外(📌)には、用は(🎏)ないといった顔をして(🆒)いる人間(💙)、(🕴)それを次(🛐)郎は中学校の(🚎)先(🐻)生(🈲)において発見(✋)したの(😖)であ(💋)る。
「それよりか、狐(🍁)の奴がその新入生に頬(⛺)ぺ(🦁)たをひっ(🤜)かかれたって、ほん(👪)とうか(✔)ね。」
「なる(🥨)ほど、そいつ(🙇)は名案だ。そんな(🚘)工合にやると、五年(🔦)生(shēng )に対して(🌖)自然(🎽)四(sì )年生の権威を(🍡)示すこと(🍝)も出(chū )来るわけだ(🛁)。」(🌄)
(🦅)と、(😩)恭(🆎)(gōng )一にたず(🔏)ね(🏌)た。
(五(🏞)年(nián )生に口実を与え(📼)てはならない(📄)。)
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