山(🍓)(shān )犬の声(shēng )に似たどら声(shēng )がきこえて(🍟)、彼(😶)の(😙)周(zhōu )囲(tōng )が(⛵)急に明るくなったと思っ(🕹)た時には、彼(bǐ )は地(📼)べたに横(héng )向(🔱)きにころが(🎪)ってい(🌁)た(🔸)。彼の顔(yá )のまんま(⏬)えに(🚫)は、(🥐)ペンキのはげた指揮(huī )台が(👁)、(🈁)二つ三つ節穴(⌚)を見せて立(🔵)って(🐑)いた。
「いい気味(wèi )だ。あいつも、た(😴)まにはそん(🌇)な目にあう(🔷)方(fāng )が(🏓)い(😫)い(🖐)だろ(🎑)う(🎎)。」
恭(🚳)一はまた顔(💟)を赧(🚰)らめたが、
大沢は「や(🐛)あ」と(🎬)お辞儀をか(🍣)えして、(🐃)あ(🌠)ぐらをかきながら(😊)、(⬜)
大沢は、(🙊)しかし(🚢)、そう言ってしま(🈚)うと、
も(🚾)っとも、生(shēng )徒(🔍)間(🙂)(jiā(🖊)n )の噂によると、校(🌉)内に(🏏)二人(🦄)や三人は、尊敬に値(😴)(zhí )する先(xiān )生がい(👨)ないでもないらしかっ(🍚)た。また、入学(💾)(xué )式の時(👚)に、彼(🌜)が(🆙)校(📦)長からうけた印象も、まだ(💳)すっかり消えていたわけではなかった。しかし、そうした先生たちは(📇)、(⛏)次(cì )郎たちと(🤗)はまるでべつ(🤲)の世界に住(zhù )んでいるよ(🤚)うなもので(🏺)、め(🎢)った(⏮)に(🎽)その(🎼)顔(yá )をのぞくこと(🐼)さ(🔕)え出(🖇)来(🌔)(lái )ないのだった。次郎(🥥)は、そのため(🏃)に、中学校(🎙)というところは、小学(🍞)(xué )校に(👉)くらべて(🚱)ずっ(🌕)と奥行が(😷)あるよう(👙)な気も(🐌)したが、また(🎈)い(🌕)やに(🤰)不便な(🕚)ところのようにも思った(👉)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025