浴場には桜井先(😮)生も(👔)広岡学士も来ていた。先(☕)生は身体(😎)を拭いて上(🌗)りかけたところで、学士だけ鉱泉(quán )の中に心(xīn )地よさそう(⛲)に入っていた。硝(🎻)(xiā(🐴)o )子ガ(🌊)ラス戸の外には葡萄(táo )ぶどうの(👆)蔓つるも(🌧)延(yán )び延(📯)びとし(💥)て、林(lín )檎(qí(✋)n )りんごの植えら(🍛)れた畠(🐄)な(🌄)ど(🌞)も(👹)見(🍷)える。
城門前の石碑のある(🚷)あた(🗺)りか(🌶)ら(🛢)、鉄道の線(🐨)路を越え(🤜)、二人は砂まじりの窪くぼい道を(♎)歩いて行っ(⛔)た。並(👱)んだ(🉐)石垣(🚞)(yuán )と(🎸)桑畠(tián )との(🥩)見える小高い(🧞)耕地の(🕖)上(🔶)の方(🐁)には大手門の残(cán )ったの(🈳)が裏側から望(🙏)(wàng )まれた(🔊)。先(xiān )生(shē(👓)ng )はその(🦅)高(gāo )い瓦(wǎ )屋(wū(🕦) )根を高瀬に(🤕)指(🙀)して見せた(😒)。初めて先(🏋)(xiān )生(😍)が小(💺)諸(🎥)へ(🍫)移って来た時(📎)は、そ(🆖)の太(tài )い格子(⏰)こうしの(😸)嵌は(🚿)まっ(😄)た窓と重い扉のある(💒)城門(🥇)の楼上が先生の仮(🚏)の住(zhù )居すま(🌓)いであったという話をして聞かせた――丁(👅)度、先生(shē(🚋)ng )はお伽(🔎)話とぎばなしでもして聞(wén )か(🏝)せるように(🥈)。
「この節は弓も御廃(fèi )お(🚲)は(🕕)いしでサ」
荒(👻)い人達のする(🎂)ことは高(gāo )瀬を呆あきれ(🐅)させ(🕡)た。しか(💂)しその(🕑)野蛮な戯れは都会の退屈な(📆)饒(🏪)(rá(🏬)o )舌おしゃべり(🛥)にも勝まさっ(😀)て彼を悦ば(🈷)せた。彼(🤳)はし(🦏)ばら(🏕)くこの地方(fāng )に足を(🍌)留(⛏)め、(👮)心易(👒)い先生方の中で働いて、もっ(👚)と(🥎)もっと素朴な(🌕)百姓の生活(😲)(huó(🎆) )をよく(🔲)知(zhī )りたいと(🙅)言った。谷(🦂)の向うの谷、山の(🗓)向(xiàng )うの山に彼の心(xīn )は馳はせ(👙)た。
と(🏔)呼(hū(👙) )ぶ声(shēng )が(🦀)起った。音吉(🦅)の弟は人を(🥍)め(🥘)が(🏦)け(➕)て大(dà(🧞) )きな石(shí )を振(zhèn )揚げて(🧘)いる。
(🥨)と(📀)慰(💩)撫なだめるよう(📮)に言(yán )いながら、高瀬(lài )は子供(🐠)を連(💵)れて入口の(🍦)庭へ入(🎫)っ(🔑)た。そこ(⬅)には畠をする鍬くわなどが(🈁)隅(🗞)(yú )す(🕋)みの方に置いてある。お(🐲)島は上あがり框かまちのところに(😆)腰掛けて、二番(fā(🎬)n )目(✳)の女(nǚ )の(🔄)児に乳(🖨)(rǔ )を呑ま(🕥)せていた。
塾の庭にある樹木の(✊)緑(lù )も深い。清す(🏌)ずしそ(🧞)うなア(📳)カシヤの下には石に腰掛(🍀)けて(⛸)本を開(kā(♎)i )ける生徒も(🍐)ある。濃い桜の葉の(🐅)蔭(📿)には土俵(biào )が(🐼)出来(lái )て、そ(🌅)こで無邪気な相撲(💏)すもう(⛔)の声が起る(👟)。こ(😽)の(🥕)山(shā(👨)n )の上へ来て二度七月(🗳)を(🐊)す(🍽)る高瀬には、(🧔)学校(xiào )の(😓)窓か(🏃)ら見(📼)え(😻)る谷や(👙)岡(gā(🌧)ng )が余程(❇)親しい(📔)ものと成っ(✏)て来た。その田圃側たん(🍠)ぼわきは、高瀬が(👜)行(háng )っては草(cǎo )を(🚣)藉しき(🤕)、土の臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ、百姓(📢)(xìng )の仕事を眺(tiào )め、(😨)畠(💭)の中で吸う嬰児(🎊)(ér )あかんぼの乳の音を(📖)聞(🍃)いたりなど(💥)して、暇さえ(🤰)あれば歩き廻る(🛵)のを楽み(💖)と(🥈)するところだ。一度(✋)消えた(🕚)夏らしい白い(💟)雲(yú(🔓)n )が復(fù(🌼) )た(⏰)窓の外へ帰って来た。高瀬は(🚹)その熱(🙍)を(🧗)帯び(🐿)た、陰影の多い(🕜)雲(yún )の形から、青空を流(liú )れ(💾)る遠(👁)い水(shuǐ(🧖) )蒸(zhēng )気の群まで、見分けがつくように成っ(🍁)た。
奥さんは(🐏)子供衆の方にまで(🗂)気を配りなが(🧕)ら、
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