フェラ 動画《セツネヒデユキ》2行目ライン
セツネヒデユキあらすじ
ほんとに、仙台(⏲)の(🕚)一年(nián )はよかった。わたしのよ(🦕)う(🐬)なものにも(🐱)、そんな(📲)朝(chá(🎑)o )が来ました(🔼)。その一年(💱)の間ほど本のよく(🎋)読め(📀)た時(shí )もありません。どうしてこんなことをお話しするかと言いますに、自(🌯)分(🈸)のよ(🌉)ろ(㊗)こびとしたこと(🍮)を(🎟)皆さんにも分けたいと思うからです。それには待って(🌌)い(⌚)てくださるこ(🙃)と(🌆)です。新(🍞)しい太(🦎)陽(🦗)は(👐)、きっと皆さんのなか(🌴)に(🌇)も登(🅾)(dēng )ってくる(🥄)でしょ(🔅)う(🧟)。
(🕐)呉くれくみ子さんも、そ(📕)ういう家(🈳)に(👒)生(🚺)まれた人でした。この人(ré(🍮)n )は明治女学(☕)校と(📫)いう(🌓)学(🎫)(xué )校(🎄)で習字を教(jiāo )え(🚬)ながら、舎監(⏰)を兼(jiān )ねていて、多く(❕)の(🚍)生徒からおかあさんのように慕(mù )われた婦(㊙)人で(🏈)した。あの歴史のある(😣)学(🔪)校もおしま(🎓)いの時(shí(〰) )分には(🤭)、先(xiān )生方(💃)は(⏲)一(🏼)人去(🥊)り、二(èr )人去りするようになったのです。その中で学校(🏔)の盛(🌭)んな時も、衰(🐆)(shuā(🈲)i )えた時も(🐳)、(🐪)すこしも変らずに、い(😏)つでも同じように人を教えて倦うまなかったのは(🐨)呉くみ子(📚)さんでした。あ(🌧)あいう人の生涯しょ(😡)うがいは目立(lì )たないものですから、わりか(🥘)た、世間に知(zhī )られ(🚰)ませんし、(🤘)そ(🌂)の人の事(shì )跡も多く伝(🎳)わり(🐕)ません。し(🕊)か(🏓)し(🙀)、(🥂)わたしは呉くみ子さんのような、男(ná(🛁)n )も(📉)及(🎂)ばない(🙈)ほど守(🦓)る力(lì )に(🤭)長た(🌐)け(🌠)た婦(fù )人のあったことを知っています。一番最後までふみとどまって、あの学校と運命(🍜)をと(✏)もにした人も呉くみ子(🧝)(zǐ )さんでした(🕕)。
五 栗本先(xiān )生(shēng )
わたしは横浜の(🌛)ある橋の(💣)たもとからこの船(chuán )に乗(🗣)りまし(🏅)た(🌬)が(🐽)、ちょ(♊)うどお(👳)天気(qì )都合(hé )は(💄)よし、沖に出て(😥)からは(🌰)一(yī )ぱいに張った帆(🧦)(fān )の力で(🥅)近(jìn )海を渡(🍒)るの(🗯)です(🕙)か(🍵)ら、(🏒)まるで青畳(🐂)の(🙌)上をすべ(🌿)って(🏀)行くようで(😁)した(👺)。お(🔸)てんとうさまが(🌑)高(🛋)(gā(📊)o )くなりますと、船では昼飯を出してくれます。それは船頭(😎)がたいたこわい(❗)ごはんと、た(👤)くあんの(🛶)おこうこぎりです(🦒)。帆(fān )柱のわき(🤶)で潮風に吹(🍞)かれながら食(🔽)べてみ(🏼)ますと、そんな昼(zhòu )飯(🈲)が実(🏔)にうまいと思い(😙)ました。
玄関か(❇)らたずねて(🔺)くる(🏖)客(kè )は表口(🎷)(kǒu )の格(gé(🚖) )子こうしをあけてはい(🕌)りまし(🍞)て、取り次(📁)(cì )ぎを頼むの(🎪)ですが、その(💀)応(yīng )接がわたしのつと(👁)め(🥠)でした(🕣)。うやう(😳)やしく手をついておじ(🌨)ぎをす(🤴)ること(🏬)、(😫)客(kè(🥚) )の名を(🆘)奥へ(📱)通(🍢)すこと、(🥎)案内すること、茶(🍞)を(🆘)運ぶこと、客(🕺)のはき(🏘)もの(💎)を直(🐋)しておくこと、それから庭先をは(📮)き(🖨)きよめることなぞ(🛬)、(💚)長い月日(rì )の間(jiān )に(🎒)はわ(⛽)たしも慣れまして、(🔫)それを自(🗺)分の(🚳)つ(🙊)とめと思ったばかりでなく、玄関に(🏀)すわる(🎺)こと(⛹)をいっそ(🏦)楽(lè )し(🏂)く思うよう(🎑)に(🕷)もなり(🚧)ました。わ(💊)たし(👉)は(🚊)よくその(🛫)せまい小(🏋)さ(🏅)な(🦐)へや(🦐)で好きな(🎆)本を読みました。今(jīn )になってみますと、わたしの勉強はほ(🤡)かの(👦)お友だちとも違い(💽)まして、(🏢)こんな玄(🎎)関番が(⛎)土(🖌)台にな(👹)っ(🚵)たかと思います。というのは(🕟)、(🍘)いろいろな用(yò(🖕)ng )事でおじさ(🐠)んの(🎲)ところ(🐇)へたずね(💽)て(📘)くる男や女の客を迎(yí(😫)ng )えたり送(🤯)っ(🌡)たりするうちに、いくらかずつで(⛳)も、さまざ(🔥)まな世の中を(🧝)見る目があいて行ったばかりでなく、(😐)わたしたちとは(🤖)まったく教育の受(🏜)け方の(💲)違った少(💙)年(💗)や(🎞)青年、東京の下町あたりに(🍿)年季(📗)づとめする(💖)町(dīng )家の若者、(🕌)それか(🈲)ら地方出(chū )の奉公人などが(🏁)気(qì )風のの(🎪)みこめ(👀)る(🅿)よ(👸)うになったのも、こ(🌚)んな玄関番のおかげだからでした。
(🏍)この一(📃)(yī )夏(🐌)の間、わたしは姉の口からなき父(😮)の話(🥔)をよく(🐇)聞かされ(🌎)ました。父は(🤕)熱(📓)心な子(🚍)(zǐ )の教育(🏽)(yù )者(👪)(zhě )で、(🈁)わた(👷)しも六つ七つ(⏬)のこ(🎾)ろ(🆖)か(🐿)ら(💖)読書の道(🎁)を父よ(🖨)り(💄)授けられ、十の年に(🚖)両親の(🐙)ひ(🛍)ざもとを(😷)離(lí )れ(🥧)た(🍣)のもやはり父の意(⛩)見によってのことでしたが、そんな子(🌴)供の時(🏄)(shí )分(fèn )の(🍞)記憶しか(🥪)自分に(🚘)は(🤠)な(🍎)い(♋)ものですから、(⏮)姉(🚿)から聞く父(🐍)の(🎸)話に(💄)は初めて知る(📶)よ(💺)うなこと(🛬)も(🗡)すくな(🥌)くな(😏)かったのです。わたしのきょうだいの(🔪)中でも、(🔂)姉は一(⏪)番の父親思(sī )いで(🕠)し(🏫)たか(🤕)らね。父は(🛄)神(⏳)坂村みさか(🚬)むらのほうからこの木(🏛)(mù(🤬) )曾福島の町へもよく来たらしい。この町には父が歌の(🚃)友(🛺)だちという人もあったらしい。わたしは(🎒)姉の家で、父を(⛴)知(zhī )って(📖)いるという(🕜)一(🥔)人の老人(👢)(rén )にも(🙂)会いま(🤭)した。
(🦄)八月も半ばに(🔸)なり(🤗)ま(🚲)すと(🥓)、つ(🗾)ばめは(🔲)木曾谷(gǔ(🧚) )きそだにの(🚭)空を(🐵)帰(♊)って(📸)行きます(💈)。姉(🤸)の家(jiā )の門口(kǒ(📲)u )かど(🦐)ぐ(😉)ちへ(🦌)も(🍊)つばめはあいさつに来て、(🌑)
仙台のよう(💼)な都会(huì )ですら(🖼)このとおりですから、ま(🐬)して荒(huāng )浜(🚸)(bā(🔝)ng )あら(🚃)はまのあ(🎀)た(📩)りに住(✴)む人(🎿)たちの(🤙)言葉(yè )には土地のなまりも濃い。ある年、あの漁(yú )村(🛂)に悪(✂)い(🥧)病(🕙)がはやって、それ(🚇)を調(diào )べる(🔌)た(📷)めに(💞)内務省(😄)から役(🎮)人や医者の出張し(🐀)たことがある(🏟)そうです(⤵)。ところが、荒浜(🛄)の漁師たちの言うこと(🐷)は、それらの役人(rén )や医者はおろか、仙(👭)(xiān )台(🧖)(tái )から付いて行っ(💒)た人にすら(👸)よく聞(wén )き取れなかったそ(🏢)うです。
仙(🚰)台というと(🔘)ころ(📗)は城下町(📋)(dīng )として(🐌)発(fā(🕑) )達したところ(👢)です。ここには名高い城跡が(🔞)ありますし、古(gǔ )い士族屋(wū )敷(fū )の町がありますし(㊗)、むかしは市(😙)(shì(🏏) )が立(lì(🥒) )った(📖)ろうかと思われ(🐐)るような辻つじが(🕧)あ(🥏)ります(⤵)。ここは東北(bě(😄)i )のほうの教育の(📂)中心(xīn )地です。ここ(📦)にはいろ(🗺)いろな教育機(😀)関というもの(⌛)があって(🤟)、若(👋)い男(ná(🦈)n )女(nǚ )の学(🌙)生(shēng )たちが集(🏖)まってきていま(🙆)した(♉)。こ(🕙)こは東北(🐹)(běi )の都(dō(🔲)u )会と(🎦)いわれるく(🔲)らいの(😝)ところ(💚)で、朝晩の空気(qì )からして東(🌤)京あたりとはだい(🐖)ぶ違(📫)いま(🍴)す。ここ(🏖)に(👡)は静(jìng )か(⌛)な光線がさ(😄)していまして、学問でもしようという(🌕)も(🎓)のに(👃)は(📜)町全体(㊗)が北向き(👱)の勉強部屋(wū )の窓のようなところです。ここは阿武(wǔ )隈川(chuā(🚦)n )あ(😆)ぶくまがわへもそう遠く(🗃)なく、一里ばかり(♉)行(🤪)(háng )けば太(🎼)平(píng )洋の岸へ(🌖)も出られて、歩(😇)き回る場(😅)所(😐)に事を欠(qiàn )きませ(🏫)ん。ま(💥)あ(⬜)、仙台へ着(✝)(zhe )いた(🎩)その晩(🌉)から、思わ(♋)ずわたしは(🐑)ホッと(🔘)しましたよ。それまで歩(bù )き(🎀)づ(🐒)めに歩いてほんとうの休息(👍)とい(🚲)うことも知らなかったようなわ(😈)たし(☕)は、ようやくの(🕘)ことで胸(xiōng )一ぱい(👫)によい空(🖼)気(qì )を吸うこと(🎩)の(🦓)できる宮城野みやぎ(🌬)ののふ(🏟)と(🥞)ころへ飛びこんだような(🔈)もの(🤡)でした(🎎)。
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