四人(rén )の報告は、みんなをふき出さ(🤠)せた(🚈)り、憤慨させた(🐤)り、不(😋)安(🕉)がらせたりし(💩)た。しかし、とも(🏟)かくも血書(⚡)が県庁に差出されるよう(💾)になったということで、一(😗)応納得なっと(♎)くする(🍕)よりほかなかった。校(xià(❣)o )長(zhǎ(😚)ng )が教頭から紙片を受(shòu )取ったあと、急に様(yàng )子が変(🛌)ったとい(⭕)うことについては、四人(✋)(rén )をはじめ(🏫)みんなも(🌚)不審に(🕉)思い、うま(🧣)くペテンに(💮)か(💫)けられた(🏬)のでは(😾)ないか、など(🗳)と(🏾)いうものがいたが、事情(👁)(qíng )は間もな(❕)く判明した。それは、教員室(🦑)で先生(📲)た(🚳)ちがひ(👳)そかに話しあ(🦔)っ(🎑)ていることが、給仕(🛋)の口(kǒu )をと(🤵)おし(🤫)て、(🏺)いちいち生徒の(🕙)耳には(🚝)いって来たからであっ(🚘)た。
日(rì )はまだか(📫)なり高かった。かわいた砂(👠)地の照り(🍩)か(😄)えしが(🔤)眼にぎらつ(👶)いて(💔)、(🚡)頭のしん(📰)が痛いよう(🎾)だ(🔲)った。彼は、何も考え(⏪)る気力がな(📦)く、(👇)た(😡)だいらいらした気(🎐)(qì )持(⛽)で町(dīng )は(〽)ずれ(🧛)まで来た。
「(📋)それもそ(🤔)うね。」(📰)
「それが(🆑)きっと大きな問題になると(🥦)思(sī(🖕) )うね。」
次郎はだまって朝顔(📺)(yá )の鉢に眼をやっ(👀)た。し(🐯)ぼんだ(🐊)花(🍄)(huā )が、だらりと、(💇)つるに(⏱)くっつ(📘)いて(🌻)いるのが、(🏂)いやに彼の気持(chí )を(🐴)いらだたせた(🏔)。する(🐒)と(⏮)、
(💴)次(☝)(cì )郎(🔚)は急(🤥)いで(🦉)膝を正(🌸)し(🐴)、縁板に両手(shǒu )を(😅)ついた(🦁)。
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