「か(🐸)ァさん、かさん――やくらか、や(🧖)くや――(🎇)ほう(🤖)ちさ(🔩)、やくやく(😞)う――おん(🦇)こ(🖐)しゃこ――も(😏)こしゃこ――」
問(🍙)(wèn )を掛けた生徒は、つと教室(shì )を離(🌦)れて、窓(chuāng )の外の桃の樹の側(🌦)に姿を(💧)顕あらわし(🦅)た。
「(🏜)ポツン」と(💍)体(🚕)操の(🌓)教師は混(hún )返まぜかえすよう(⏬)に。
「お内(😦)儀さ(🔫)ん、(🥜)今日(🥕)は何(hé )か有りま(🌡)すかネ(🔳)」
「広岡先生が上(🍞)田(📙)から(🕯)御通(🆕)いなす(😹)っ(🎰)た時分から見(🥨)(jiàn )や(🙃)すと、御蔭で吾家うち(🔩)でもい(🤛)くらか広くいたし(🙇)やした」
「鞠まあ(🆚)ち(👡)ゃん(💼)、吾家おうちへ行(🛴)(háng )こう(🖖)」
「鞠まあち(🙅)ゃん、吾家おう(💁)ちへ(😿)行こう」
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