一体あ(🥦)の家では手(🖖)塚(zhǒng )が学校か(♒)ら帰(guī(🔶) )ったかどうかもよく知らずにいる、そ(🈲)れでは手塚が(🗾)外(😈)で(⛏)なにを(🦇)してるか(😝)を知(💕)(zhī )ら(🆎)ないのも無理(🆓)(lǐ )が(🌞)な(⏱)い。
私(sī )情(qíng )は私情(🧠)で(🚦)ある(🈹)、(🎉)恩義(😫)(yì )は恩義である、(⛏)だ(🔑)が(🚿)野(yě )球(🕊)は先生(➕)(shēng )および全(quán )校の名誉を荷のうて(🎻)戦(zhà(🐊)n )うのである(💸)、私(🍧)(sī )情(qíng )をはなれて公々然と戦ってこそそれが本(běn )当の野(yě )球(🤜)(qiú )精(🏕)神である、このバットは先生を代表(biǎ(🚢)o )したものであ(🧛)る、ぼく(👳)が打(👇)つ(🔪)のでない(🦓)、先生が打つのだ(🈶)。
「(🎮)フレー、フレー、浦(🐈)中(🚬)!」
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅ(😲)く(🏳)をまも(⏸)ってくださ(⛓)い」
校(🙆)(xiào )長の命令に職員は目を皿のごとく(😀)大き(⏺)くしてさがし(🕳)たてた。
(🥚)だが(🚫)いわ(🔣)ねばな(🐁)らぬ、い(🔏)わねば(🔗)手(shǒu )塚はなぐら(👟)れる(⚓)、なぐら(👬)れるのは(♉)かまわない(😫)とし(🖌)たところ(🏜)で、手(🗿)塚(zhǒng )は自分の悪事(shì )を悪事と思わずにますます堕落(🚳)だらく(🎧)するだろ(🚆)う、かれに(❔)は美点がある、だが(🤶)欠(💃)点が多い、かれは美点(🔜)(diǎn )を養(🔭)わずに欠(qià(🐁)n )点を(🚈)のみ増(zēng )長させている、かくてかれは終生救うべからざ(♿)る淵ふ(🏞)ちにし(🐀)ずむだろう(🐹)。
「(☕)ばかッ(🔮)、きさまは医者の子(🌒)からわい(🔺)ろ(👨)をもらってるからそん(🍬)なこと(🈵)をいうんだろう(⚪)、(👉)だ(🌾)れがなん(🎨)といってもおれはな(🚯)ぐ(⛑)る、(⏫)あいつは一体小(xiǎ(🚂)o )利口で陰険だぞ」
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