と、大河は槌(🎍)をふるいなが(🌲)ら、(🐿)こたえ(🛢)た。
(🛌)それは第二の笞だった。しかも、第一の(⬇)笞よりはるかにきびしい笞(chī )だ(🌏)った。
「例によ(💤)って、指導(💝)(dǎ(🔖)o )者(zhě )が(🧞)いるようですね。」(👻)
だ(👌)れの(🤪)顔(yá )にも、何(hé(🍭) )か(🆚)しら、(🐱)ゆ(🥦)うべとはちがっ(👘)た(😴)感(📩)情が(😥)流れており、互礼ごれいをすまして広間を(🍺)出(🚽)て行く時のみんな(🏯)の足音(yī(🦄)n )も、これまでになく静(jìng )粛(🔳)せいしゅくだった(🍗)。
(🕰)静坐(🍎)(zuò )は十(shí )分足らず(😞)で終わった(👆)。
(飯(fà(🚵)n )島のような人(rén )間はとうて(🐑)い救えない。それにくらべると(👢)、田川(chuān )大(dà )作のほう(🗾)は(🔢)まだ見込みこみがある。)(☝)
(最初(chū )の朝の(👺)板(🤒)木の音(yīn )が(🤠)、こ(🥘)んなだった(🗂)ことは、それまでにまったくないこと(🤓)だ。だれだ(🤴)ろう(🤐)、今(jīn )朝(🎄)(chá(📁)o )の(🥔)当(🔆)番は?)
次(👱)(cì )郎は大河の横顔(💙)を見つめて(⏫)、ちょ(💟)っとの間だま(🚌)り(👭)こんで(🧦)いたが(🥄)、ふと、何(hé(🛀) )か(🤛)思い(🐀)ついたように、
先生(🦆)(shē(🚄)ng )は(⛄)、そう言っ(🧦)て(💺)、次郎(láng )に目(🎡)くばせし(🦂)た。次郎(🤜)は待(dài )ちかま(👥)えていたように(♍)、自分(fèn )の(🌱)そばに(🍃)置(📺)(zhì )いていた紙袋かみぶく(🔤)ろから、ガリ(🛂)版の印(👼)刷物(wù )をとり出して、みんな(😼)に(🔘)配布した。
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