父とう(🌟)さん(🧘)はその草履ざうり[#ルビの「ざうり」(💁)は底(🎱)(dǐ )本では「ざいり」]で(😘)、表庭(💜)(tíng )お(😐)も(🛶)てにはの門もんの内(😲)う(🕐)ちにある梨なし[#ルビの「なし(🃏)」は底本では(👻)「なり」]の木き(👰)の側わきへも行(🏐)いきま(🚺)し(🥎)た。
その時になって見(🕑)る(✒)と、太郎は(😜)すで(📪)に郷里(lǐ )の(😶)ほうの新しい農(🍝)家に落ちつ(🦆)いて(🤜)、その年の耕作の(🛋)した(🌱)くを(🗿)始めか(🚜)け(🧦)ていたし(🚓)、次郎(😮)(láng )はゆっく(🍘)り構(🥌)えながら、持って生(😚)まれ(🥣)た(💆)画(💲)家(😏)の気質を延ばそうとし(🛃)ていた(😐)。三(⏰)郎はま(🧙)た三(sān )郎(🕜)で、出(chū )足の(📣)早い友だち仲間と(✊)一緒(xù )に、(🤾)新派の美術の方面(miàn )か(🖇)ら、都会(🍭)のプロレタリアの(😳)道(🌄)を踏もうと(🤾)して(🐾)いた。三(🍥)人(🕑)が三人、思い思いの方向(🙉)を執って、同じ時代(dài )を歩もうとしていた(🛎)。末子は、(🦊)と(⏸)見(🎄)ると、これもすで(💷)に学(xué )校の第三学年を終(🕤)わりかけ(🎓)て、日ごろ(👔)好(👦)きな裁縫や(🐪)手芸(yún )な(🔄)ぞ(♐)に残る一(📒)学年(nián )の(🐳)生(🎍)おい先を(🕘)競(jìng )おうとしていた(🍼)。この四(📡)人の兄妹きょ(😏)うだ(🔕)いに、どう金を分けたも(🏵)の(🌂)かということになると(🕌)、私(sī )はその分け方に迷(mí )った。
『生徒せ(🦕)い(🛡)とさん(📉)、今日(rì )こんちは。』(💾)
父と(🐄)うさんはこ(😭)の少(shǎo )年せうねんの讀(🥀)本とくほんを書(shū )かかうと(😳)思(sī )おもひ立たつ(🧤)た頃(qǐng )ころに(🏾)、別べつにつくつて置おいたお(🥋)話(huà )はなしが一つあります。それは『(🚬)兄(🌦)弟きやうだい』のお(⛏)話(huà )はなしで(🔟)す。そ(🏛)れ(🌠)をこの本ほん(🐾)の後のちに添そへよう(💊)と思(💷)(sī )お(😋)もひます(🕌)。
と教をしへて呉れま(💵)した。
月の三十日までには約束のものを届(🎿)け(🗾)る。特(🏆)製(zhì )何部。並製何(💚)部。この(🌦)印税一(📸)割(🐝)二分。そのうち社(⬜)預(🌟)か(🦃)り(🛎)第(🌲)五回配本の(💏)分(🈚)(fèn )まで(🈵)三(sān )分(💻)。こうした報告(gào )が社(🦕)の(➡)会(huì )計か(🐒)ら、すで(🍞)に私(sī )の手も(👨)とへ届くよ(🤦)う(🍒)になっ(🎗)た。
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