「それ(🏮)に、今朝(🛷)(cháo )はすい(🗡)ぶん(👟)寒かったし、平(📘)(píng )木(🚱)中佐どころで(🚎)は(🕧)な(👲)かったん(🐖)だ(😔)ろう。」(🏊)
「(🔚)もっと考える? (💿)ふむ。腑(📻)(fǔ(👪) )ふに落ちな(🗿)ければ、腑に落ちるま(✊)で(🐫)考(🛷)(kǎo )える(🍫)よりない(🛩)だろう。自(⛲)分で考えないで、(🍎)人の言うこと(🔅)をう(😯)のみにする生活なんて(🚁)、(🤧)まるで意(🚷)(yì )味がないからね(🆚)。」
と、朝(chá(🛋)o )倉先生は、ま(🗿)じまじと次(💶)郎(lá(🚐)ng )の(🍗)顔(🐖)(yá )を見(💂)(jiàn )な(🔌)がら、(🖊)
「朝倉先生(shēng )にもしばらく(🈂)お目にかかっていな(🐇)い(💓)の(🧖)で(🧢)、近い(🥅)う(🕰)ちに、ぼくのほうから訪ねたい(🧡)と思っている。塾がまたはじまったそうだから、先生も君も日曜でなけれ(🎷)ばひまがないだろ(🐛)うと想(xiǎng )像そう(🌑)ぞ(🕛)うして、だいたい今(jīn )度の日曜を予定している。ぼくのほうはた(🛂)ぶ(👃)ん変更へんこうの必要(🐩)はあ(🧕)る(😿)まいと(🐕)思うが、君のほうでさし(😽)つかえがあったら(🍷)、すぐ返(💕)事をくれた(🕕)まえ。さし(✂)つかえな(🐊)け(🧚)れば返(💱)(fǎn )事の必要はな(🎖)い。」
かれは、そ(🎲)う言う(🗑)と、すぐおじぎをし(🌲)て、塾長室(🏧)を出(🎻)た。朝倉先生は無言(🐭)のまま、かれのうし(💕)ろ姿を見おくっていた。
「郡の団長(😜)なんかやっ(👕)てると、あんな(📧)ふ(🌁)うになるもんかね(🎿)。」
も(🚠)う、そのころには、廊下を行(háng )き来す(🏙)る塾(🎯)生(🏞)(shēng )たちの足音(💟)(yīn )も頻繁ひん(🎳)ぱ(🍐)んに(🕳)なり(👣)、ほ(🕒)うぼうから、わざとらしい(🥉)かけ声(shēng )や、と(🎛)ん狂きょうな笑い声(shē(⏫)ng )など(🆚)もき(💾)こえて(🍻)い(🎪)た。ゆうべ(♑)の懇(🎿)(kěn )談会で分(fèn )担ぶんた(💝)んをきめ、(🖐)か(🛺)れら自身の室はもとより、(🍌)建物(➖)(wù )の内(💒)部を、講堂や、広間や、便(👟)(biàn )所にい(🤥)たるまで、全(🐹)部(bù )清掃(⛴)(sǎo )せ(🐭)いそうするこ(🛸)とに申し合わ(👚)せ(🍊)ていたので、かれ(🚗)らも、ま(🏯)が(👵)りなり(🌵)にも責(🈹)任だ(🚺)けは、果たさなければならなかったし、それに、きびし(📜)い寒(🍥)さ(🙁)と、お(🏑)た(📷)がいの(🚀)眼とが(🌆)、かれらを、外見(jiàn )だけでも、いか(📇)にも忙いそがしそ(📞)う(📪)な活動に(💂)駆かりたてていたの(☕)である(🌆)。
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