かれ(😥)は、掃除(💾)そう(🌬)じ(🥕)をしながら、(🍞)根気よ(📘)く(🐒)鳴りつづけている板木(🈶)の音(yīn )に、ふ(👯)と好(🎾)奇心こうきしんをそ(🔟)そられ(🌺)た。それ(🚔)は、鳴りはじめた時刻(kè )がきわ(😩)めて正確だったからばか(🥩)りで(🧀)なく、そ(😯)の音の調(🐣)子に何かしら落ちつきがあり、しかも(🚞)、いつまでたっ(🐽)て(🏽)もそれが(❣)乱(♑)れなかっ(🌲)たからであ(🤒)った。
「ぼくた(⚾)ち(👤)、学生時代の学寮(liáo )が(🧙)くりょう生(shēng )活を自(🍁)治(⏺)だなんていって、いば(🔸)って(🚽)いたものです(🎯)が、本(🗂)(bě(📅)n )気にや(🍣)ろうとすると、実際む(📔)ずかしいものですね。」
(🥖)朝(🌔)倉先生(🎭)は、この話(huà )を(💵)語(🎏)りお(🔜)わると、(💸)し(🕍)ばら(⏬)く沈(shěn )黙(mò )した。
塾長室の掃除は、朝倉(cāng )先(xiān )生夫(🐗)妻が、(🚻)空林庵の掃除をす(🐲)ましたあと、給仕の河(hé )瀬かわせに手つだってもら(😲)って、自分たちの手でやる(💣)ことに(⛑)なっていた(㊙)が(🐘)、次郎も、(⛰)都合がつきさえ(🕗)すれば(🗒)、手(shǒ(👏)u )つだうことにして(🥅)い(🥂)たのであ(🐰)る。
「そりゃ(🚜)あ、(🕥)あべこべだよ。あんな人だから、郡(🔩)(jun4 )の団長(🏮)なんかにな(🧙)りたがるんだ。」
朝倉先生は、しかし、どんな(🍣)悪い状態(🤚)があ(🎇)らわ(🏏)れて来ても、すぐその(❣)場(😆)でそ(😸)れを(➗)非(🍓)難するこ(⏯)とがな(⛑)か(🥛)った。すべてをいちおう成り行(há(⚓)ng )きにまかせ、行くところまで(🐶)行かせ(🌡)ておいて、あとで、――たとえ(📉)ば食後の雑(💋)談や、夜(yè(🎹) )の集(jí )まりなど(⏬)の(💢)際に(🌦)、――(📺)そ(📭)れを話(huà )題(🍠)にして、みんなといっ(💩)しょに、(✝)その原因結果(💡)をこま(📜)か(🥗)に(🚱)究明(míng )し、(😬)その究明をとおし(🙇)て(🍆)、共同生活の基準にな(🔋)るよ(🔕)うな原則的(de )なものを(🏻)探求す(🐋)る、といった(😨)ふうだった(🤲)ので(🐞)ある。
それには、組織(zhī )や、講(🌚)義科(🚀)目や、諸行(há(💕)ng )事の時間割など、必(bì )要(🎑)(yào )な(♎)諸計画が一通り(🐈)ならべられて(🏒)いたが(🆘)、そのど(🐩)の(🏩)部(bù )分(💡)を(🚒)見(jiàn )ても(🆒)常識(🦗)からとび(🔹)はなれたよう(💟)なこ(🎺)とは一つもなか(🐡)った。塾堂(🛠)(táng )と名(mí(⬜)ng )のつく(🔡)ところで(☔)は、そのころほとんどつ(🥝)きもののようにな(🤮)っていた「(🕋)みそぎ」と(🌙)か、「沈黙ちんもく(🧡)の労働」とか、(💙)およそ(✨)そ(🌽)うい(😵)った、い(🙅)わゆる「鍛(🚡)(duàn )練たんれん」的な行事が(🔹)全(🚪)く見当(⛰)た(💙)らないのは、(🚐)むしろみんな(🍶)には、ふしぎに(🤩)思われ(😷)たくらいであった。五(⚓)時(shí(🎦) )半(🐰)(bà(🌹)n )起床というのが、二(🐙)月の武蔵野むさしの(🈵)では、ち(🐋)ょっと(🍂)つらそうに(❕)も思(sī )え(🚆)たが、それも青年たちにとっては(🎎)、決(🌭)して(🍼)おど(🍶)ろくほどのことではなかった。む(⬇)しろかれらを(🏀)おどろ(🐲)かしたのは、生活(huó )にう(👟)るおいを与あたえるよう(🎇)な行事(🚾)が、かなり(👭)の程(🐮)度(dù )に、織おりこまれて(💾)い(🐉)る(⛔)こ(🤖)と(✍)であった。とにかく、見(🏡)る人が(🔈)見れば、日常生(shēng )活(huó )を(🈶)深め高める目的で、すべてが(🤐)計(💞)画されている(🏿)と(🥙)いうことが(💉)明らか(💬)であった(⌛)。
「ぼくもそうだと思います。命(👔)令者(🚖)に依(🎴)頼(lài )いらいす(🐯)る代わり(👹)に、多数の力(lì )に依(🔆)頼(🌅)(lài )するん(🔼)で(🍺)は、自治(😜)と(🚃)は言(🏐)えま(🐝)せんから(😄)ね。」(🔱)
(🎪)つ(😀)き(🙉)あたりに、大便(📻)所がこ(💓)れも七つほどならんでいる。そのうちの、(🍲)右はじ(🛠)の一つだ(📷)けが戸(hù )が(💦)開いて(🚜)おり、その少し(🦂)手(🕢)前の、(🗃)たたき(📙)の上(👂)(shàng )に、水をはったバケツが一つ置い(⛳)て(📂)あ(🐤)るのが見えた。戸の(🌤)開いた便(bià(🛁)n )所の内側は、電燈(dēng )の(🈷)光を斜(xié )な(🐟)なめにうけて(🐄)いるので、よくは見(🏗)えない。しかし、だ(🐖)れか中で掃除(🕶)をし(💑)ていることだけはた(🏩)し(🕳)かだ(💠)った。六人の(🐕)室(🏆)(shì )員(🎽)のう(🚵)ち、飯島は入(rù )り口(🆖)に(🆘)立っており、両(liǎ(🈴)ng )がわの小便所(👤)に二人(🐊)(ré(♎)n )ずつ働いている(🚫)のだから、あ(🎩)との一人は大河にき(😮)まっている(🔧)。次郎(láng )は、(💚)そう思って、すぐ声を(😉)かけようとした。しかし(😄)、なぜ(🍎)か思(🚦)いとま(💴)った(😴)。そ(😒)して、入(rù )り口(🗨)の横の(🥨)板壁いたかべにかけてあ(❗)った(🐍)便所(🏝)(suǒ )用の(👊)雑巾(jīn )を一(🎸)(yī )枚(🧡)とり、そ(🏏)れ(💙)をたたきの上(🕶)のバ(🥚)ケツの水(🎙)にひたし(🚇)て、(🦗)しぼったあと、大河のはいっている(⏺)のと(🚻)は反対のは(⛅)じの大便所の戸をあけ、中には(😔)いっ(⭕)た。
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