「じゃあ(🖱)、(✔)失敬。」
「そん(👩)な馬鹿なことがあるもんか。われ(🦁)われの護まもり(🗺)たいのは正義(🎞)だ。正義のあるところ(🏦)には必ず秩(🥊)序(xù )が(🛂)保たれる。正義は秩序(📟)に先んず(🛀)るんだ。」
恭一(yī )にそう言(😲)わ(🐨)れて、次郎(👗)はあらた(🕢)めて大(dà )沢(zé )を見た。張(🍓)りきった浅(🔱)黒い顔には、頬か(🍆)ら顎にかけて一分(✒)(fèn )ほどに(👽)のびた髯さえ、まばらに見える。ど(📆)う見ても恭一の仲(🌪)間(🌻)らし(🎋)くな(👵)い。彼は、大沢(zé )が五年(🕧)生で(🍡)ないことがわかって急(✅)に楽な(😌)気持になったが、同(tóng )時(shí )に、(📍)何か滑稽なような(🌵)気もした。
「(🏟)こ(🧚)のま(🎶)ま放っと(😿)くと、上級生(shē(📠)ng )の権(🛷)威(wēi )けんいにかかわるぞ!」
彼は、いつとは(😣)なしに、そんな気がし(📣)ていた。はっきり意識し(❇)て、そうなろ(📌)うと努めたわけでも(🍏)なかっ(🗡)たが、中学に入学して以(yǐ(♌) )来、日(rì(⚪) )一(yī )日と、(🐈)母(🌽)や祖(🕡)母(mǔ )の問題(🐉)(tí )がその深刻さを(👷)減じて行き(❔)、このごろでは、よほどのことが(🔬)ないか(🔸)ぎり、たい(🚗)して気に(🔇)もかか(😟)らなくなって来た(💏)のである(🤪)。それ(🐐)は、たしかに、中(zhōng )学校という(🏀)ものの空気(qì )が(🆓)、(🔲)彼にいろい(🖍)ろの新しい問題を(🎉)あたえ(😖)、彼の関心を、急に家庭以(🎣)外の(💮)世(🦅)界(🌭)(jiè )にまで拡げ(🎢)て(🛰)くれ(🧠)た(🕘)結果にちが(⛑)い(😧)なかった。その意味(🔊)(wè(💖)i )では、中学(xué(🥧) )校と(🌚)いう(⏸)ところ(🧔)も、尊(zūn )敬(jì(🚦)ng )すべき先生(shēng )が(🚞)いる(🥩)いないにかかわらず、人(ré(🚶)n )間を成(🌿)長させる何(👲)か(📡)の魔術をもったとこ(🆙)ろだ、(⏩)といえる(🐟)であろう。
(⏬)と、今度は伝統尊重(chóng )論があらわれて来た。
みんな(🏮)は一せいに(💏)恭一を見(jià(📞)n )た。恭(gō(🛸)ng )一(yī )の青ざめ(👝)た(🐯)顔(🐟)は、今(🐆)度は(👩)急(jí )に赧く(😋)なった(😵)。
だが、(🚱)彼の(👏)詩(🏐)につい(👡)て、(🤐)これ以上の(🏓)ことを語るのは(🍔)、今はその時期(🆕)で(🎾)はない。何し(🖋)ろ、彼(🛂)はま(🦍)だ、(🍷)歌(gē )一首作(💤)るに(📨)も、指を折っ(🤧)て(🥜)字(zì )数(📕)を数え(🧟)てみなければなら(🐻)ない程度(💱)(dù )の幼い(🤞)詩人だっ(🗾)たし、そ(🌶)れに、恭一の詩(🛃)に(🚗)対してある(🖱)妬(dù )ましさを感じて(🎬)い(🛐)たとしても、彼(⛷)の(🗝)身辺には、詩以上に切(😢)実(💘)(shí(✅) )な(⛲)問(😮)題がまだたくさん残(🏡)(cán )されていたからである。
「五(🤲)年(🚥)(niá(🍇)n )生、こわ(⛲)く(📘)ない?」
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