塾の門前に近いところで、二人は学(🦇)士に追い(🌍)附(⛅)いた。
子安は先へ別(🛣)れて行った。鉄道の踏切を越した高い(🍢)石垣の側で、(🏏)高瀬はユックリ(🚘)歩いて来(lái )る学士を(🏈)待受(🍅)け(🐙)た。
「そう(🐪)言え(🔢)ば、奥さ(⛔)ん(🙌)は(🌃)お幾(🕰)(jǐ )つです。女(nǚ )の方(👅)の年齢とし(🏛)というものは(♎)、よく分(➕)(fèn )らないものですネ」(🚃)
と学(xué )士(shì )もそこへ来て(💻)言って、(🥥)高(🚥)瀬に笑っ(🈚)て見せた(🛫)。
(😽)昼過(🌏)に高瀬が(🧤)塾(shú )を出ようと(🔖)すると、急に門(🍖)の外(wài )で(💠)、(📃)
小使いの音吉が来(🍳)て(🖇)三(💅)尺四方ばかり(🤔)の炉(🧠)を(👛)新規に築(🐀)(zhù )つき上げてくれた頃、高瀬は先生の隣屋敷(fū )の方(fāng )からここへ移った(😾)。
別(🆑)荘の入(rù(🗃) )口には楼の名(🏨)を彫った額も掛った。明(🛋)る(㊗)い深い緑(🐝)葉の反(🕙)(fǎn )射(👘)は千(qiān )曲川の見(jiàn )える座(🛋)(zuò )敷に(🆙)満ち(💪)て、そこに集(⛹)った湯上りの連(🥪)中の顔(🎍)にまで映(yìng )った(🌎)。一(💜)年に二度ずつ黄色(🚪)(sè )く(📬)な(🧐)る欄(lán )てすりの(🏺)外の眺めは緑(lù )に調和(🐣)(hé )し(😪)て画(📦)の(✳)ように見え(😾)た。先生は茶を入れて(🚥)皆な(🤽)を款待(🤞)(dà(👕)i )もてなし(✴)ながら、青(🏺)田の(🎋)時分に聞え(🐳)る非常(🕢)に(🕰)沢(zé(⛏) )山な蛙(wā )の声、夕方に見(🙃)え(🏻)る(🥔)対岸の村落の灯の色(sè )な(😰)どを語(yǔ )り聞かせた(😛)。
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