「(🕡)血書のこ(🌷)とが気になるの(😌)か。」
次(🎦)郎(láng )は、こ(📧)れまで(🚾)に(👊)も、しばしば、自分の全く予(🆔)(yǔ )期しない言(yán )葉を(🏽)朝倉(🏍)先(🎺)生の口からきいて驚くこ(🐀)とがあった。し(🔱)かし(🕛)、(🈵)今(🥙)(jī(❎)n )の言(💘)葉(yè )ほど(🐩)彼を驚かし(🎖)た言(🍆)(yá(⛺)n )葉はな(😚)か(🧛)った。これまで(🍾)は、(🎰)次郎が自分の(🦎)考えに裏書してもら(🔻)え(🍣)ると思ってい(⛪)る時に(🌻)、かえって(🌌)そ(😊)れを否定されたり、何か得意になっている時に(🎊)、きび(📇)し(🚮)い反省を要求さ(🎻)れたりする場合が(😷)多かった。今のはまる(🙏)でその逆だったということ(🚣)が、彼(📒)に(🈂)とっ(🈯)ては、(⏪)こ(📻)の上もな(😛)い驚き(🕟)だ(👐)った(💭)のである。
「もう間(jiā(🚽)n )も(🆔)なく帰るころだわ(🥪)。」(🍟)
(🆔)校長室(🥢)における会(huì )見の様(yàng )子は(🦔)、あと(🗞)で四(🏹)(sì )人が――と言(yá(😐)n )っ(🐮)ても平尾はあまりしゃべらなかっ(🖕)たが――みんなに話したところによると(🍊)、(🧝)かな(🥧)り悲哀感をそそるものだ(🔴)ったらし(📆)い。元来(⤴)(lá(🆒)i )花(huā )山校長(🔯)の鼻は、馬田(tián )が(🌍)次郎のうちで言(yá(🤽)n )ったように、実際いかにもちょっ(🎹)ぴ(🍕)りしている。恰好だけは、美人の鼻と(🍒)い(🏩)っ(👙)て(🚁)もいいほどととの(❤)って(🦒)い(🍀)るのだが、顔の面(✴)積(👵)(jī )に比(💑)較し(📭)て、それがあまりにも小さす(🧠)ぎるのである。血色のわるい(♌)、それ(㊗)で(🧤)い(🎏)て(🌺)いやに(👠)つる(✔)つる光って(💀)いるだだっ広(guǎng )い顔(yá )のま(⛓)ん(🛳)な(💥)か(🐄)に、つ(🌭)つま(🔶)しす(👳)ぎ(💂)るほどつつ(🥄)ましく(🚸)、(🍐)そ(🎚)して(✖)それ故に安定しす(📎)ぎるほ(👫)ど安定してくっつい(🥓)ている(🐷)その鼻を、(🥍)校長就任(rèn )のその日以来、生徒(🛰)たちは(🏚)「(😬)ピラミッド遠望」と呼んで(❓)鑑賞して(👅)いるのであるが(✌)、そ(🈲)れは決して的(de )はず(🤑)れの形容だとはいえない(💶)。生徒間(🥣)に、それほ(🐊)ど安定し(🕸)た印(🍢)象(🗽)をあたえて(🚳)いるその鼻(bí(😤) )が、(🎪)血書を差出(chū(😑) )した瞬間、ぴくりと動き、(🌒)しかも多少額の方に(🕛)ずれた(🎐)ように感じら(🎣)れた(🎙)と(😕)いうのだから、(🚦)およそ、(👶)その場の光(guāng )景(🗨)が察し(🤨)ら(🍑)れる(👤)であろ(🍤)う。
「(🎍)ふむ。」と、徹太(tài )郎は感心し(🥟)たよう(⛔)にうなずい(👶)たが、「し(🍐)かし、少(🎣)し考えが足りなかったと(🔟)は思(sī )わないか(🧖)ね。」
「朝倉先生に(✨)お別れするから(🐯)かい(🔕)。」
「君(🎻)、や(🎍)けに(📝)なっているんではないかね。」
「ええ……出しまし(🐯)た(📩)。」
五 (🌘)道(🚇)江(jiāng )をめぐって
それでも(🌨)、その日(🎰)は、森川の教員(🥚)適性審(📀)査以上(🐚)に大(dà )した出来事もなく、ひけ時から二十(shí )分もたつと、(📯)校(🐵)内には生(👭)徒の姿は一人も見(💫)られなく(🛎)なっ(🤺)た(📦)。ただ先生(shēng )たちだけ(⭕)が校(xiào )長の帰りをまつために(🍎)居残っ(📥)ていたが、もう話の種もつ(🐐)きた(♓)らしく(❓)、どの先生(🐰)も、いか(🔯)にも所在し(🛀)ょざい(🏌)な(😗)さそうな、そ(🛒)れでいて何となく落(🍻)(luò )着(🧠)きのない(✳)眼を(🗾)して、(〰)教員(🛐)室を(🐫)出(😇)たりはいっ(😭)たりしていた。
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