フェラ 動画《山手梨愛 無料》2行目ライン
山手梨愛 無料あらすじ
「(🗓)なるほど(🌹)、それ(🔡)ではそのちびの新入生が狐の顔を穴のあくほ(👐)ど見(jiàn )つめていたっていうわけか(🌧)。」
(🎷)大(🍚)沢は自(🛥)(zì )分でそう言って(📗)、(📭)次(cì(🍢) )郎(láng )を笑わした(📅)。次(cì )郎(lá(📝)ng )は(🙈)、それ(🗻)です(🎱)っかり彼(bǐ )に(🕞)好(🤬)(hǎo )感を(🏏)覚(🧦)えたら(🖕)しく、坐(🈵)りかたまで楽にな(😵)っ(🚄)た(🦆)。
と、二人に(🐸)あいさつして、さっさと部(bù )屋(🧖)を(😛)出て行った。恭一(⌚)はすぐあとについて(🥤)、階段(duà(🏿)n )をおりた。そして(🍕)次郎が自分にか(👭)えっ(🛏)て(🔞)、急(👴)(jí )いで下に(🛑)おりた時には、大沢は、もう、門(🤶)口を出てい(🎖)るところだった。
「つかま(🦔)えろ！」
俊亮あてのお浜(bāng )の便りは、全(quá(🐠)n )く(💡)珍(🐣)しいことだ(🌈)った。文字も、(✏)いつもとちがって、誰(🙊)か相(🌁)(xiàng )当の(🕍)人に頼んで書いてもらった(🦂)ものらし(🦕)かった。それに(🥕)は(😆)、四(😜)角ば(🐵)った時(shí )候(👁)の挨(āi )拶のあとに(😃)、次のよ(🍮)う(🔤)な文(wén )句(jù )が書(🌪)いてあった(😸)。
彼は、(📪)一年(🏦)生の全(🌏)(quán )部とはいかなく(📎)とも、少くとも彼の組(zǔ )の生徒だけでも、彼と(😵)同じ気(👃)(qì(🕑) )持になってもらうことを、心(🛣)から望んでい(💩)た。彼はある日(rì(🕓) )、五(wǔ )六名のものに真剣に(🐘)その気持を(🚁)話(🔒)してみた。しかし、(🤥)誰もが反対もし(😇)なけれ(🎂)ば賛成(🎆)もし(🚥)なかっ(🔀)た(🤱)。落第(🏻)して(🦉)同じ一(🌰)年にとどまっていた一生徒などは、(🔤)嘲(🚏)るように「(🌬)ふふん」と答えたきりだ(😒)った(🕚)。で、彼(🔹)はそれっき(🧝)り、誰に(🚟)もそのこ(❎)とを(🤕)言わなくな(🌦)っ(🚜)てしまっ(🐝)た。
大沢は(⏱)ゆ(🌟)ったりと(🎪)そう言って、(💅)みんなを見(🌿)まわした。
だが聰明な読者な(🍷)ら(👻)ば、彼のそうした行(háng )為(🎤)の裏(lǐ )に(🤚)、(🎥)い(🍞)つも一脈の哀愁あいし(🌹)ゅ(🕟)うが流れて(🍎)いたことを決(🏂)して見逃がさ(🌂)なかった(🍽)はずだ。実際(🛣)(jì )、哀(⛩)愁は(📟)、次郎(🏝)にとって、(🚃)過去十五(🚁)年間、切っても切(👒)れない(🎪)道づれ(⛺)であったとも(🎗)言(🙊)えるので(📗)ある。彼の負けぎらい(😙)、彼(bǐ )の虚偽きょ(🕗)ぎ(🐁)、彼の反抗(kàng )心と闘(🔄)争心、(🚍)およそ(🐋)そう(✒)した、一(🤑)見哀(👐)愁とは極(jí(🔩) )め(🐀)て縁(🖐)遠(yuǎn )いよ(🥁)うに思われ(🕌)るもののす(🌧)べてが、実は哀愁のやむに(👌)やま(📸)れぬ表現であ(🏏)り、(🔛)自(🏑)然が(🈸)彼(🚖)に教えた哀愁か(🎾)らの逃路だ(🤐)ったの(😣)である。そして、もし「自然の叡(ruì )智えい(👂)ち」というものが疑(yí )えな(💔)いものだとする(📼)ならば、次郎の心が(🌽)そ(🚯)ろ(🚝)そろと詩にひか(🤡)れていったと(🎆)いうこ(💔)とは、必ずし(🤔)も不似合(🌪)な(Ⓜ)ことではなかったであろう。という(🈸)のは(😙)、何(hé )人も自己の真(📙)実を(🐓)表(biǎo )現してみたい(💅)とい(🌧)う欲望をいくぶん(🎐)か(📔)は持っているし(✔)、そ(✝)して、哀(āi )愁の偽(wěi )り(🔡)のない表現には、(📧)詩(🏤)こそ最(zuì )もふさわしいものだ(🐖)か(🐾)らで(💑)ある(🥈)。
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