そ(🚴)れは第二の笞だった。しかも、第(🏳)一(yī )の(🆕)笞よりはる(✝)かにきびしい(🚹)笞だ(📊)った。
(👭)そ(⛄)して、次郎のほうをちょっ(🖍)と(🎐)ぬすむ(🏖)よう(🙀)に見ながら、(👬)
「第五室は、管(guǎn )理部(bù )とし(🛫)て全(👢)体の責任を負(📥)って(🍪)い(🐉)るん(✔)だからね。僕(📹)、(🕙)一まわ(🈯)りして(🔻)、様子(zǐ )を(🎆)見(jiàn )て(📹)来(⛅)るよ。」
朝(⏰)倉(cāng )先(xiān )生は、(🌯)そこでまた口(🔩)を(⏭)つぐんだ(😎)。塾生たちの中に(🥛)は、(🥨)話が(🍙)それで終わったのかと思(sī )い(😷)、そ(😨)っと(📿)眼をひ(🎞)らいて、先生の顔をの(🚓)ぞい(🐚)て見たものもあった。
中に(📐)はいって見ると、もう掃除(chú )はすっ(🥀)かりすんで(🧟)おり、河(hé )瀬がスト(✨)ー(🖼)ヴ(✌)に火を(❓)入れてい(🏙)るところだ(📥)った。夫人(rén )は炊事(shì )場すいじ(📺)ばのほう(🕌)に(🏞)でも(📓)行っ(🐈)たらしく(🔔)、朝倉先生だけが、(💬)まだあたたま(⭕)ら(😉)ないストーヴのそばの(🤞)椅子にかけて、手(shǒu )帳に何か書き入(🅿)れていた。
朝倉先(🚎)生は、手(🌎)に(🕴)も(👄)って(✍)い(🚑)た塾(🕡)生名簿を畳たたみ(🌋)のうえにな(✊)げだして、腕をくんだ。そして、か(🍢)なりながいこ(👬)と、眼(🙍)をつ(💘)ぶってだまりこんでいたが、やがて眼を(⛩)ひ(👌)らく(😲)と、ちょっと(🧓)飯(🌟)島のほうを見たあと(🥨)、みんな(🌓)の(👏)顔(yá )を(🎿)見まわして言った。
(🤾)朝(🎣)倉先生は、(🈚)しか(🎞)し、どんな悪い状(🚉)態(tà(👹)i )が(🐽)あらわれて来ても、すぐ(🛫)その場でそれを非(fēi )難することがなかった。す(🤙)べてをいちおう成り(🚫)行きにまか(🕢)せ、行く(🎲)とこ(🕋)ろまで行かせてお(💑)い(📊)て、あとで、―(⛵)―た(🕦)とえば食(🛠)(shí )後(♒)の(👇)雑談や(😴)、夜の(😺)集まり(🎈)などの際に、――それを話題にして、み(🚗)んなといっし(🧠)ょに(⤴)、その(💄)原因(💡)結(🔊)(jié(😿) )果(🎬)をこま(🤭)か(🚘)に究明し、(🐞)その究明(míng )をと(🏔)おし(🐘)て(🦋)、共同生活(👄)の基(jī )準にな(😑)るような原則(zé )的(de )なものを探求する、(🌬)といったふうだっ(🚽)たのであ(🍯)る。
「うらまれやしませんか。」
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