「学校(🦂)の様子はどうかね(😎)。血書(⬇)はやは(🖌)り出したのか。」
(🚻)次(🍹)(cì )郎(láng )はすこし顔をあ(🐕)から(🛸)め(🚤)た。が、すぐ思いつ(♏)いたよう(🥐)に(🐤)、
道江(✋)(jiāng )の家(🏥)は、馬田と同(🧡)じく橋を渡った向こうの(🕎)村にある。彼女が学校(🚿)の(🌀)帰りに、大巻や本田に用(yòng )が(🌠)あっ(👡)て、(🐝)橋を渡(🚞)らないでま(⚡)っすぐこ(🚸)ち(🙆)らの土手を行くことは(🔈)しばしばだ(😢)が、きょうの(🎌)様(🍈)子は(📛)決(🎭)してただ(🈷)ご(🐵)とではない。彼女(nǚ )は、或いは毎(😝)日のよう(👸)に馬(🌷)田(😣)に学校の(🤴)帰りをおび(🔮)やかさ(✉)れてい(🕟)るのではあるまいか。次郎(🏫)は(📤)、ついこない(🚢)だ自分の家の階(jiē )段(😲)の上で、道江と馬田(🚿)が出(chū )っくわした時のことを思(sī )いうかべ(🎬)ながら、そ(🎟)ん(💬)な(🕸)ふうに考(kǎo )えた。
「君(jun1 )自(zì )身(🔮)で(💃)?」
次(cì )郎は返事(🤴)(shì )をする代りに(🐅)、穴の(🚔)あくほど馬田の顔を見つめた。馬田(tián )は、その(📞)眼に出っくわすと、ちょっとたじろいたふうだっ(🗡)たが、口(kǒu )だけは元気よ(🛴)く、
「(📫)僕、き(🏈)ょう――」と、次(🕔)郎は、また急に眼を(🗓)伏(fú(🔨) )せて、(🙇)「学校の(📸)かえ(🥑)り(💎)に朝(😚)倉先生をお(🔒)た(🍎)ずねしてみ(🌝)たん(📍)です。そして、僕た(✒)ちの願いをかりに県庁が許してくれても、それで(📕)先生が辞職を思いとま(🌑)ら(🐹)れ(🚇)ることはない、と(🉑)いうことが(💦)はっ(🌖)きりした(😆)んです(🚞)。先生(shēng )としては、それが(🦈)あた(🦖)り(🐗)ま(❄)えです。僕(🍅)、その(😄)ことにちっ(♐)と(🐅)も気がつ(🐦)いていなかっ(📗)たん(📇)です。」
(🗡)二三(sān )人が渡(😑)り廊下(xià )に背をもたせてそん(🚌)な(👏)こ(🕜)とを(🈲)話して(🤟)いると(🐯)ころへ、(👋)馬(mǎ )田(tián )が(🍾)やって(🚢)来て、仲間(✝)(jiān )に加(jiā(😐) )わった。
「僕も(🚳)橋を渡(🎬)(dù )って(⌛)様子(🐚)を見(🧞)ていればいいんでしょう(🏰)。あれから村(cūn )の(🌃)入(👑)口までは見通しだか(🔣)ら、大(🦃)(dà )丈夫です(🌼)よ。」
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