「そん(💥)なけちなことを(😅)考えるのは、よ(💜)せ。僕ら(🎬)は、四年(nián )と(😿)か(🤛)五(🚘)年とか(🍘)いうことにこだわ(👷)る必要はないん(📣)だ。それより(😬)か(⛏)、一(🔸)年(nián )か(💪)ら(🌧)五年までの正(🧥)しい生徒(tú(💊) )が(🌡)、縦(zǒng )たて(🥨)に手を握りあうことが大切(qiē(🍟) )じゃないか。本(běn )田(🐙)の弟(🙏)(dì )も(🔝)、その(🥌)正しい生(☔)(shē(🎳)ng )徒(tú )の一人(📼)だ(✍)。だから僕らはそれをバッ(🎶)クし(👶)よう(🖋)と言うんだ。……四年生にだって、(💃)つ(🔷)まら(📅)ん奴はい(🧜)くらも居(🔸)る。―(🍦)―僕らは―(🌁)―少くと(🧝)も僕(🕖)だけは――(📁)そんな奴(😵)とは手(shǒu )を(😷)握(🥒)りたくな(🧚)い。そんな奴(nú )と手を掘って、(😡)五年生に対(duì )抗し(🐹)たっ(🐖)て、それが何(👅)になるんだ。」
「なるほど、そいつは名(míng )案だ。そんな工合に(💗)やると、五(⛱)年生(👪)に対(duì )して自然四年生(🌪)の権威(🏍)を示すことも出来るわ(🌰)け(🏃)だ(🎊)。」
次郎は、(🦏)あっけにと(🤢)られたよ(👾)うな顔(🛺)をして(👁)、(👻)大(dà )沢を(🕐)見つめた。
大沢にしては(🧕)、め(🌍)ずらしく激越な調(🧙)(dià(📺)o )子だっ(👴)た。みんなは鳴りをしずめて(➡)聴いて(😆)いた。
「見てたんです。」
「きのうは、どうだったい、雨(📫)天(tiān )体操場(chǎng )では?」
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