(〰)最初の日曜が(🧘)来た(🕐)。開塾(🕟)かいじゅく(🗼)の日(rì )がち(👊)ょうど(🚱)月曜だった(🤺)ので(💇)、まる一(🦓)週間になる。
(🎬)次(🎾)郎(🛣)が(♒)はたき(🐺)をかけ(🚻)お(🕝)わ(🎛)り、箒ほう(♌)きをにぎる(🔝)ころになっ(🎅)ても(🐴)、ほかの部(bù )屋は(😺)、(🌧)まだどこもひっそりと静まりかえっていて、板木(mù )の音だけが、いつまでも鳴りつづけて(🥌)いた。
「やんやと頼(🏟)たのまれま(🉐)し(🐳)た(🍼)が、断わ(😀)る(🏑)ことにしました。」
塾長室の(🌻)掃(📖)除は、朝倉先生夫妻が、空林(lín )庵(📎)の掃(🕧)除をすました(🛺)あと、(🐟)給仕の河瀬(🛥)かわせに(📲)手つだってもらっ(🌮)て、自分たちの手でやる(🈚)ことになっていたが、次郎(🎴)も、(🔡)都合が(🗂)つきさえすれば、手(⛴)つだうことに(🤺)してい(😏)たのである。
「もっと(🌞)考える? ふ(🛍)む(🔶)。腑ふに(🐫)落(📥)ちな(🐿)ければ、腑(🔛)に落ち(👁)るま(🚤)で考えるよりな(🕵)いだろう。自分で(🏇)考えないで、人の(⬆)言うことをうのみにする生活な(☝)ん(❇)て(📆)、ま(🐲)るで意味(wèi )がない(🐆)か(🏆)らね。」(🛂)
飯島は、そう言う(🚍)と、いかにもあわて(🥔)たよ(♐)うに(㊗)、あたふたと廊下に足音をたて(📶)て(🦒)去(📆)った。
(💜)次郎(láng )は足(🐌)音をたてない(🌇)よ(👦)うに、みんな(🎼)の間を(🚢)あるき(🏮)ま(😬)わり、いちじ(🍕)るしく姿(🌌)(zī )勢の(🈲)わるい(🍟)のを見つけると、それ(🔞)をなおし(🤗)てやった。
塾生(🏉)(shēng )たちは(💿)、(🎻)かるくとじたまぶ(🐒)たをとおして、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行く朝の(🎀)光(🖨)を感じな(🙁)が(👸)ら、つぎ(⛴)の言(yán )葉を待った。軒(xuān )端のき(⛅)ば(🌈)に(📇)は、雀が(🔊)ちゅんちゅんと、間をお(🌌)いて鳴(🕊)きかわしている。
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