「俺(ǎn )おん(🧥)にもお(🕟)くれや(🛐)れ」(🔟)と鞠子は母が(⏹)口を(🌆)モガモ(🔃)ガさせる(🥦)のに目をつけ(🍱)た。
塾の小(xiǎ(🆑)o )使も高瀬には先生だ(🏄)った(⤴)。音(yī(🚯)n )吉(🔨)は見(jiàn )廻りに来(lái )て(🚁)、鍬の持ち方から教(jiāo )え(🥓)た。
「広(🐶)岡先生が行(háng )くナ(😓)」と(🔊)高(🤨)瀬(🕶)が(🎁)言(🏎)った。
高(🤹)瀬と学(🕸)士(🚹)とは懐(📘)古(👵)園(📈)の方へ並んで歩いて(👰)行った。学(⬆)士(shì(📤) )は弓を入れた(📺)袋や、(🌴)弓(gō(⬇)ng )掛ゆがけ、松脂くすねの類(😋)たぐいを入れた鞄かばんを提(🕕)げた(🎏)。古い城址じょう(📡)しの(🍹)周囲まわり(🛃)だけに、二人が添うて(🚪)行く石垣(🚲)の上の(⛪)桑畠も往(wǎng )昔むかし(💈)は厳(yán )い(🐄)かめ(🔫)しい(⛱)屋(wū(😶) )敷のあったという跡だ。鉄(🕠)道(dào )の(🐝)ために種々い(👩)ろいろ(📄)に変えられた、砂(🚻)や石の盛り上った(🐲)地勢(🕉)が二人の眼にあ(👟)った。
「ま(💆)だ私(sī )は老(🥅)眼鏡には早(⛎)(zǎo )過ぎ(🦗)る(🦐)――ヤ、こ(♏)れは驚(jīng )いた――こう側へ(🕖)寄せ(🐹)た(📪)よりも、(👆)すこし離した方が猶よく見えますナ――広(🧡)岡(gāng )先生(shē(🎺)ng )、い(🕥)かが」
「(🍸)しかし、(🍟)高瀬君、(😫)どう(🍞)してこんなに(📣)御(🍍)懇意にするよ(👄)うに成った(🚡)かと(🌖)思(🥒)うようで(💫)すネ……貴方(fāng )のと(🛡)ころでも、今、(🍁)お子さ(❌)んはお二(èr )人(rén )か(⛅)……実(shí )際、(🧕)子供は骨(💮)が折れますよ。お二人位の時(😑)はまだそ(🧣)れで(🏅)も宜よう御(📶)(yù )座んす。私共を御(🔋)覧な(🍁)さい、(🏍)あの通(❔)りウジャウジャ居るん(🌅)ですからネ(🔕)……加お(🍹)まけに、大飯(🏣)食(🍲)おおめ(🍻)しぐ(🥫)らいばかり(🚁)揃(😚)そろっ(🏩)ていて(💬)」と(🙄)言いかけて、学士は(🚩)思い出(🚮)(chū(🎻) )したように笑って(🥥)、「ま(🕍)さか、子供(gò(🗺)ng )に向って、そん(🎿)なに食(😨)うな、三(🤑)杯(🤱)位にして控(kò(♓)ng )えて置(zhì )けなんて(🏁)、(🕤)親の身と(💈)しては(🈚)言(💓)(yá(🏿)n )えま(🦎)せんからナ……」
浴場には(🔦)桜井(jǐng )先生(🧕)も広(🍫)岡学士も来(lái )て(🔜)いた。先(😪)生は身体(🍷)を拭いて上りかけたところで、学士だけ鉱泉の中(zhōng )に心地よさそ(🔰)うに入ってい(⚾)た。硝子ガラス戸の外(🔇)には葡萄ぶどうの蔓(màn )つる(😅)も延び延びとして、林檎りんごの植(zhí )えられた(🌧)畠(🕓)なども見える。
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