「主(🤩)謀者と見られてもい(🎮)いという(🌻)のかね。」(💝)
「何しろ、朝倉(cā(👕)ng )先生(🥌)の(🙉)退職の理由が理由だし、君たちの行動を当局(⤵)(jú )では極(jí(✏) )力(🌙)警戒している(🎯)らし(🍨)いんだ。万一ストライキにで(💞)もなったら大(🚙)(dà )変(biàn )だぜ。」
(🥦)その日(❄)、(💃)校(✏)長(🌉)は県庁に行ったきり(🎨)、ついに学(xué )校に顔(🚚)を見(jiàn )せなかった。西山教頭が何度も電話口に呼び(📎)出(📅)され(⬆)、ひるすぎには、五(wǔ )年(nián )全(quán )部(🔍)(bù )の学籍簿がくせき(💌)ぼを抱えて県庁(💔)に出(🥒)かけた。と(🔽)いうことが(🚃)、給(💫)仕の(💊)口から生(🚧)徒たち(💀)に伝えられ(😠)た。生(shēng )徒(🕊)たちに(🐶)は、(🤺)それが(💿)何を意(⛷)味(👯)するかは、さっぱりわ(🏕)か(🚺)ら(💪)なかっ(⚾)た。そ(🚳)れだ(🔺)けに、(📱)不安(ān )な空気(qì )はひけ時(💨)が近づくにつれ、次第に濃こ(🕓)くなって(🤤)行(🎵)った。
「主(💽)謀者と見(jiàn )られてもいいというのかね。」
道(🍀)江は(🌍)敏子を見(jiàn )て言(🔟)った。
と(🖐)、何度もうなずいた。そして、
「君らはすこし(🍛)本田(➡)を買(mǎi )いかぶっていやしない(👛)かね。」(🥋)
「用が(🥤)ないからって知(zhī )ら(❄)ん顔(yá )するの(➡)は失(shī )敬(🗯)じ(✏)ゃ(🖋)ないか(🕶)。」
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