次郎(🧟)は、そ(🌕)う言っ(👲)て(👇)、槌を(🆔)柱(📅)にか(⬅)け、(😌)事(shì )務(⏱)室のほうにか(➿)えり(🚙)かけた。する(✒)と、(🚣)その時(🚨)まで(🕎)眉(méi )根(🕺)まゆねを(📌)よせ(🏧)るようにしてかれの顔(yá )を見(🌤)(jiàn )つめていた大(🐁)河(👻)が(🛵)、(🤐)急に、真赤(🏞)(chì )な歯(chǐ )ぐき(🏺)を見(📟)せ、にっと笑(xià(🏍)o )った(🚁)。そして、
つきあたりに、大便所が(🚂)これも(🏪)七つ(🎐)ほ(🔒)ど(✡)ならん(🚔)でい(💿)る(💜)。そのうちの、(🏆)右(yò(🍹)u )は(🕍)じ(⛸)の一つ(🕍)だけが戸(📱)が(🥏)開いており、その少(shǎo )し手(🌌)前の、たた(🥕)き(👼)の上に(🌼)、水(🈹)を(🍫)はったバケツが一つ(🤜)置いてあるの(♿)が見えた。戸(hù )の開い(🥊)た(📷)便所の内(nèi )側は、電燈(dēng )の光を斜ななめにうけ(🎲)ているので、よく(♌)は(🐩)見えな(🚦)い(🗺)。しかし、だ(🎾)れか中で掃(sǎo )除をしていることだけは(😶)たし(📂)か(🏉)だった。六人の室員(➕)のう(😜)ち、(💖)飯島(👷)は入り口(🌽)に立っており、(⬛)両(liǎng )がわの小便所に(👨)二人ずつ働い(🍞)てい(🤢)るの(🐐)だから、あとの(🐊)一(👝)人(rén )は大河にきまっている。次(🈯)郎は、そう(🎓)思って、すぐ声をかけようと(🌉)し(🚔)た。し(🔊)かし(🅰)、なぜか(🛷)思いとまっ(🎍)た。そして、入(🤷)り口の横の板壁い(🐌)たかべにかけ(🥨)てあっ(🏛)た(🏰)便(biàn )所用の雑巾を(🎐)一枚とり、それ(💻)をたたきの上(🙋)の(❔)バケツ(🍪)の水(📱)にひた(🏷)し(🖤)て、(🤱)し(👫)ぼっ(💭)たあと(👽)、大(dà )河のはいっている(🥈)のと(🐑)は反対のは(🖕)じの大便所の戸をあけ、中にはいった。
そ(🤲)のあと、就(🔻)寝前(qián )の行事として(🥒)、最(zuì )初の静(🐏)坐せいざがはじ(😱)まった(🤗)。塾生たちは、各室ごとに、(🏋)きちんと縦たてにな(👐)らび、朝(chá(㊙)o )倉先(xiān )生(shēng )の指導にし(🔯)たがってその姿(😟)(zī )勢をとっ(🌌)た。
(🗼)そん(🎞)なは(🏀)ずはない!
「そり(😵)ゃあ、あべこべだよ。あんな人だ(💉)から、郡(✍)の団長(👤)(zhǎng )なんかになり(📃)たがるん(😙)だ(🐋)。」
(💙)二(🌚)(èr )人が午前(qián )中に来るとすれば、もうそろそろ来るころだ。めいった顔は見せ(🖨)たくない(👣)。いっそ門の(🎒)そとまで出(🖼)て愉(yú(🎁) )快に自分(✈)(fèn )のほ(🎼)うから迎むかえ(😭)て(🐵)やろう。あとはあたって砕(😧)(suì )くだ(👤)けるま(🤷)で(🕘)の(👞)ことだ。――かれは冒(mào )険ぼうけんとも自棄じき(🛀)ともつかない気持(chí )ちで、自(zì )分自(🤑)身をはげ(🧕)ま(🤓)したの(⛳)だった。
大(dà(🚲) )河は(🏢)板木(mù )を打(🏅)(dǎ )ちやめ、けげんそうに次郎(🏭)の(⏩)ほうをふり向(xiàng )いて槌(chuí )をわたした。次郎(láng )は(🏎)、(🏄)すぐ大河(🌫)に代わっ(😪)て板(🗼)木(🐾)を打ちだした(💏)が、その打ちかたは、一つ一(🥠)つの音が余韻よいんをひくいとまのないほど急調子(zǐ )で、い(🥜)か(💊)にも業ごうをにやしているような(😆)乱(luàn )暴さだった。
「おはよ(🔂)うございま(😮)す。」
と、朝倉先生は、まじまじと次(cì )郎の顔を見な(🥛)がら、
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