「僕は、女にも、もっ(🛌)と戦(zhàn )う気持が(🎪)あっていいと思うんです。」
(☕)次(cì )郎は(🔝)思(sī )わ(🚍)ず立(🗓)ちどま(👇)った。馬田と言葉をかわす(🐳)のが、き(🍽)ょ(🚪)うはとくべ(❔)つい(⚡)やな気(qì )が(🥕)するのだった。し(🎁)かし、彼はかくれ(👙)る気(qì(🔤) )には(🖍)なれなかった。かくれたりする(👀)のは、(🐺)相(🌪)手が(👑)馬田(🙏)であるだけに、よけい卑屈(qū )なよう(🐸)に思えた(🛶)の(💁)である(🚞)。
「次郎さんが女でし(🛢)たら、ど(🏂)うなさる(📃)?――」
校長室にお(🤳)ける会(🏁)(huì(🦏) )見(jiàn )の様子(zǐ(🔮) )は、(🥏)あとで(🔝)四人が(🐅)―(🎏)―と言っても(🈳)平尾は(🔁)あま(🔶)りしゃべらなか(🍉)ったが――(🔊)みんな(🥄)に話したとこ(🍬)ろによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるも(😚)のだったらしい(🦏)。元来花(huā(📖) )山校長の鼻は、馬田が(🚯)次(cì(🔞) )郎(láng )のうちで言ったように(✒)、(🐾)実(shí )際(jì )いか(❤)に(✳)もちょっぴ(⌚)りしている。恰(qià )好だ(🥞)けは、(🌠)美(měi )人(🥨)(rén )の鼻といっても(💿)いい(🏑)ほどととのっているの(🎀)だが、顔の面積(💻)に比較(🌉)して、それがあま(👎)りにも小さすぎるのである。血(😞)色のわるい、それでいていや(⌛)につるつる光ってい(⚫)るだだっ広(🚥)い(🏷)顔(😐)のまんなか(🚧)に、(🐾)つつましす(☔)ぎ(🐠)るほど(🔤)つつましく、(🚔)そしてそれ故に(🍢)安定(👿)しす(🌄)ぎる(🚩)ほど安(ān )定(dì(👗)ng )して(🏀)くっついているそ(📸)の鼻(bí )を(👙)、校長(🥤)就(😁)任のその日(rì )以(🤛)来、生(🌬)徒たち(🤞)は(🚷)「(🥔)ピラ(🐗)ミッ(📔)ド遠望」(🤖)と呼んで鑑(🚠)賞してい(💚)るのであるが、(🥢)それは(🏁)決して(🤨)的はずれの形(㊗)容だとは(📝)い(🦊)え(🈸)ない。生(shēng )徒(tú(🏤) )間に、それほ(🥈)ど安定した印(⬅)(yìn )象を(🌺)あ(⌚)た(🌑)えている(💈)その鼻が、血(xuè )書(shū )を差出した(❎)瞬間、ぴく(🏘)り(💸)と(🗄)動き、しかも多少額(🥄)の方にず(📼)れたように感じられたとい(🌩)うのだから、およそ(🚫)、その場の(🔣)光(🏅)(guāng )景が察しら(🈂)れるであろ(🍉)う。
「失(🔍)(shī )敬だとは思わ(🕷)ん(🖨)のか。」
「そりゃ(📮)あ、事(🤒)をあら立て(🏪)れば(🙀)、いくらでも手はあると思うの。だけど、同じ村に住ん(🖨)でいては(🔚)、そうもいかないし、……」
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