「今(😴)日きょ(📲)うは一本も打(🍪)たせなか(🎭)った(📋)ね」
「ばか(🍒)ッ、きさまは医者(🧒)の子(zǐ )からわいろをも(🍵)ら(📕)っ(🔸)てる(👉)からそんなこと(🌁)をいうん(🙌)だ(🔎)ろう(🙁)、だ(🥛)れがなんといって(📩)もお(😄)れはなぐる、あいつは一体小(xiǎ(🌐)o )利(👄)口で陰険(🏧)だぞ」
「小(xiǎo )原(yuá(🙂)n )!」
かれは光(guā(⏹)ng )一の(👼)球(🤡)(qiú )が燦然さんぜん(🛅)たる光を放ってわが思(🧟)(sī )う壺つぼをまっすぐ(🥧)にき(📏)たと(⚽)思った、かれは(🌛)八分の力(lì )をもってふった。
「女と合奏したり、(💥)手紙をやりとりするのはどうだ」
「飲(⏸)食店(diàn )へ(🍻)出(🤲)(chū(💭) )入りする(👉)が悪(😚)い(✌)よ(😎)」と彰義隊し(👉)ょう(🚿)ぎたいがい(🏽)った。
こうかれ(🐝)は(♈)決(jué )心(🎽)した。かれはす(🔖)ぐ手(🏌)塚(zhǒng )の家(jiā )を(🎏)たずねた。ちょ(📪)うど(🕚)勝手口(⚓)に手(shǒu )塚(zhǒ(⛄)ng )の母(mǔ(🚎) )が立っ(🧛)ていた、光一は手(shǒu )塚(🦊)の母(mǔ(😸) )がおりおり三味線しゃみせん(🔅)を(❎)弾ひいているのを見たことがある(🌌)ので、いつ(🍆)も(🙁)なんとな(🔛)く(🙉)普通の(🥛)人でな(🍮)いよ(♓)うな気がする(💉)のであ(👩)った。
「そう(☕)かも(🐣)知れません」
「(🏐)よしッ、ぼくは(🎗)かならず反(fǎn )省さし(🚲)て(🕡)みせる」(🐶)
そのころ学(xué )校内で(🍅)奇怪(🌎)な風説が伝わった、生(😄)徒の(👬)中で女(nǚ(⏪) )学(🖋)生(shēng )と交際し、(🧒)ピアノや(🍑)バイオリンの合(hé )奏をしたり、手紙(🐈)を交換(🛢)し(🐲)たり、飲(🏘)食店に出入(rù )りしたりするも(🕷)のがある(💆)、いまの(📯)うち(✌)に探(tà(💲)n )し(🤮)だして(🦌)制(🧙)裁を加え(🌘)なければ浦和中学(⛑)の(🎪)体(tǐ )面に関(📚)す(❇)る。
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